中考语文《词语复习》教案 北师大版（合集五篇）.docx

中考语文《词语复习》教案北师大版（合集五篇）

第一篇：中考语文《词语复习》教案北师大版词语复习课前预习：1．收集试卷中考查词语的练习题。（中考题更好）2．试着总结出题类型和考点。相关课程标准：新课标对现代文阅读的评价要求是，“具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。”正确理解常用词语在文中的含义，是理解和分析一篇文章的基础。词句理解指的是，根据阅读文章的具体语境，通过推断、分析等方法，正确理解文中重要词语的含义和重要句子的含意。这是中考现代文阅读考查的重点之一。教学目标：1．分析词语在具体语言环境中的含义；2．正确使用关联词语；3．了解词语的感情色彩及其变化；4．辨析同义词、近义词。评价任务：实战演练：1．分析词语在具体语言环境中的含义；2．正确使用关联词语；3．了解词语的感情色彩及其变化；4．辨析同义词、近义词。教学过程：第一课时一、考点疏理中考试题对词语考查的情况来看，主要涉及到下述四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。二、考试题型①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。如下面两题：1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（1）塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游A缺水。（2）罗布泊C后，周边生态环境马上发生变化，草木植物全部枯死。（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干涸后终于变成了B的“木乃伊”。A、干旱B、干枯C、干涸2、填入下面语段中的关联词语最恰当的一项是（B）也许我们今生今世不会成为比尔•盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们不放弃人生的追求，真诚地奉献，会成为世界上最快乐的人。A．因为既然就B．但只要就C．但只有就D．也许既使也三、解题技巧1、要注意平时在生活中对词语的发现和积累，准确把握词义；2、明确关联词的搭配及其特点；3、抓住整个句子，完整理解句意，准确把握词语在具体语言环境中的语境义；4、注意词语的感情色彩、语体色彩等，辨析同义词或近义词的细微差别。四、实战演练（一）、选词填空1、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）＿B＿＿，（2）＿C＿＿，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）＿＿A＿，（4）＿D＿＿，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一样燃烧的红高粱！A．龙吟虎啸B．洞箫牧歌C．春花秋月D．金戈铁马2、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以＿＿C＿烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以＿A＿＿失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以＿＿B＿冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A．驱散B．融化C．摆脱3、根据语境，选择恰当的词语填空(只填字母即可)。备选词语：a．争芳斗艳b．灿若星辰c．驰名中外d．多姿多彩泉州——这座名城历史悠久，人文荟萃：东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹___b__；元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情___d__；梨园、高甲、南音，艺苑奇葩___a__；安溪茶叶、德化瓷器、惠安石雕，地方特产__c___。4、根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的B；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的A；我们没有蓝天的高远，可以有白云的C；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。A.清澈B.幽深C.飘逸5、选择恰当语句填在相应横线上（1）爱雨的人是不想躲开雨的。让那纯净的雨丝，③；让那安闲的雨丝，①；让那多情的雨丝，④；让那无声的雨丝，②。①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拨动你心底的弦（2）爱心是④，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是②，使濒临绝境的2人重新看到生活的希望；爱