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丹赵路中学召开德育工作经验交流会（最终定稿）

第一篇：丹赵路中学召开德育工作经验交流会丹赵路中学召开德育工作经验交流会丹江口市丹赵路中学卢敬虎5月9日下午，丹赵路中学在学校二楼会议室召开了2012年德育工作经验交流会。全校各班级的班主任等近15人参加会议。校长王芙蓉、副校长张孝安、蒋宏志、姚文波出席会议。会议由王芙蓉校长亲自主持，他在主持会议时说，召开班主任工作经验交流会，是本学期初即确定的学校管理的重点工作内容之一，旨在促使班主任之间相互学习、相互交流、相互借鉴，共同改进班级管理，提高管理水平。交流会上，6位班主任进行了发言，畅谈了从事班主任工作的酸甜苦辣，交流了班主任工作中的成败得失和经验做法，刘中生老师汇报了参加“班级管理和心理辅导培训会”的心得体会;其次，对班级小组自主管理模式进行了交流探讨;最后王芙蓉校长进行了总结发言，就目前我校进行的班级小组自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。会议达到了预期的目的。校长王芙蓉在总结讲话中指出，班主任作为天底下最辛苦、最基层的“主任”，岗位神圣而光荣，任务艰巨而繁重。他希望各位班主任要切实加强学习，向书本学习，向同行学习，向实践学习，提高自身的理论素养和政策水平；坚持以人为本，注重情感投资；要选好、用好、管好班干部，鼓励和引导学生自治，参与到班级管理中来；加强学生习惯养成教育和心理健康教育，特别要多关注问题学生、留守学生的成长，对他们多看一眼，厚爱一层。在班级小组自主管理中，多探讨、多总结，让学生在优化的环境中快乐成长，在团结、互助、比拼中愉快学习、生活，使学生真正变成管理自己的主人，从而形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。老师：“消防员”转为“总监”学生：“旁观者”变成“主角”----丹赵路中学班级小组自主管理初见成效丹赵路中学刘中生5月9日，丹赵路中学“班级小组自主管理”交流探讨会在校会议室举行，会议由王芙蓉校长亲自主持。会上，六位优秀班主任就小组自主管理的成功经验进行了广泛、深入地交流。刘中生老师汇报了参加“班级管理和心理辅导培训会”的心得体会，最后王芙蓉校长进行了总结发言，就目前我校进行的班级小组自主管理予以肯定，指出了今后努力的方向。传统的班级管理中，老师就像是“消防员”，哪方面除了问题就火速解决问题，应接不暇。几个班干部忙忙碌碌，绝大多数学生冷眼相看，成为名符其实的“旁观者”，管理效果难以显现。丹赵路中学经过班级管理改革，实行班级小组自主管理，充分调动了学生的积极性、主动性、创造性，老师角色转为“总监”，学生成为班级管理的“主角”。班主任精心组织，把全班学生按学习及行为表现合理搭配的原则分成5至6个小组，组内选出组长，副组长各一名，全面负责本组管理工作，对小组进行具体分工，检查评估组员在学习、纪律、安全、劳动等方面的表现，将表现得分记入小组业绩档案。每周五班会课进行小结，表彰优秀，指出不足和下周努力方向。班内几个小组在学习、纪律、安全、劳动等方面进行比拼，由各小组长（轮值班长）记录到“小组合作自主管理比拼表”，定期评比，评出优胜小组进行适当奖励。学期结束，组员得分前三名的自动成为优秀学生的表彰人选。小组成员不仅要努力实现自己的目标，还要帮助小组内同伴实现目标。通过相互约束、相互合作提高了学生的自控能力及自我管理能力，促进了学生间良好的人际关系及拼搏向上的意识。“我家孩子本学期以来主动完成作业，生怕给小组抹黑，进步很大”八（4）班张学冬的家长在家访时感激的说。“现在学生学英语积极性非常高，都想成为优胜小组的组员”，七（1）班英语老师周玲在期中总结会上高兴的说。实行班级小组自主管理以来，丹赵路中学学生在优化的环境中快乐成长，在团结、互助、比拼中愉快学习、生活，学生真正变成了管理自己的主人，从而形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。第二篇：丹赵路中学2016年工作总结详解丹赵路中学2016年工作总结2016年，在市教育局的正确领导和关心支持下，我校认真贯彻落实全市教育工作会议精神，围绕“两学一做”、“履职尽责”工作，坚持“德育为先，能力为重，以人为本，全面发展”的办学理念，依法治校，规范办学，全校师生团结奋进、开拓创新，学校各项工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、开展“两学一做”活动，全面抓好党建工作。1、每月25日按时召开“支部主题党日活动”，在活动中按规定完成规定动作：重温誓词、佩戴党徽、缴纳党费、诵读党章，学习党章党规、总书记系列讲话，在全体党员干部中认真开展以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员活动。深入推进我校教育教学改革、提升教育教学质量。2、根据不同时期组织党员有重点的进行学习教育，先后开展了思想整顿，清除思想灰尘，保持纯洁性，建党95周年，学长征精神，学十八届六中全会精神等活动，观看影