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丰泽幼儿园第十二周周五上午半日计划

第一篇：丰泽幼儿园第十二周周五上午半日计划泉州市丰泽幼儿园大一班第十二周周五上午半日计划时间：2011-11-18（星期五）实习教师：郝哲欣指导老师：将倩妮11月18日星期五上午：一、晨间接待（7:50~8:20）：向小朋友问好，提醒最早到的小朋友将健康牌收好送到一楼给李医生，并将书包挂好。观察幼儿的精神状态如何，最近手足口病流行，注意做好晨检工作，及时发现生病的幼儿并采取适当措施。二、户外活动（根据幼儿到园的情况而定）：为幼儿提供半月板、手推车，要求幼儿在游戏时避免推挤、冲撞，提醒幼儿学会爱护户外玩具器械，学会和别人轮流玩，学会自我保护。三、早操（8:20~8:35）：要求幼儿上下楼梯靠右走，两两牵手，不推挤，不开玩笑。早操时要求注意力集中，动作规范，精神饱满。用适当的语言提醒注意力不集中的幼儿，表扬动作标准有力的幼儿。四、早谈（8:40~8:50）：进行早播报，如果没有早播报，就给出一些图片，让小朋友认识一些干果。五、小便、洗手、喝水（8:50~9:10）盥洗方面：近期手足口病流行，提醒孩子认真把手洗干净，洗手时先卷袖子，然后开水龙头将手沾湿，再抹肥皂，手心手背都要搓干净，手指缝也要认真洗，洗完后在水槽中甩手并用毛巾把手擦干，提醒最后一个孩子要关水龙头。六、集中教育活动艺术活动：新疆集体舞活动目标：1、初步了解新疆舞的基本律动和特点，感受维吾尔族舞蹈热情的特点、活泼的特点。2、感受新疆舞“进退步”、“垫步”、“翻腕”、“托帽”等基本动作。3、在学习过程中体验配合音乐舞蹈的乐趣。活动准备：物质准备：新疆舞蹈音乐《青春舞曲》、一封装在红色信封里的（信封上写着至丰泽幼儿园大一班小朋友）、铃鼓一只知识经验准备：周一的早间谈话对新疆民间风俗，重点在节庆和特殊的民族服饰的了解，知道新疆舞有戴帽子，知道新疆是个好客热情的民族。活动过程：一、情景导入，引起孩子的兴趣。师：小朋友们，你们知道新疆有哪个少数民族么？今天早晨郝老师来幼儿园的时候啊，收到了一封红色的信，这封红色信就是从遥远的新疆寄来的，信封上写着丰泽幼儿园大一班小朋友收。郝老师一看，哎呀！这是写给我们全班小朋友的信，说不定会给我们什么惊喜呢！小朋友们，你们想不想知道信里都写了什么呀？师：好！郝老师现在就和你们一起拆开看看，这封信里到底写了些什么？师：（念信的内容）“亲爱的大一班小朋友们，你们好！我是来自新疆的小姑娘，阿孜娜。我们新疆是个美丽的好地方，而我们维族更是个热情好客的民族。今年我们的古尔邦节又要到了，我们会聚集在美丽的大草原上欢乐的唱歌跳舞。我很想邀请亲爱的大一班小朋友们和我们新疆的小朋友们一起庆祝我们的节日。一起在美丽的大草原上跳着美丽的舞蹈齐欢乐！”师：哦~~~~，原来是美丽的新疆小姑娘阿孜娜想邀请我们去大草原上跳舞呢，那小朋友们，你们想不想学一学美丽的新疆舞，一起参去加维族小朋友盛大的节日啊？二、幼儿完整欣赏舞蹈，感知舞蹈的风格和大致的形态。师：好，那接下来，老师就为大家跳一跳这支美丽的新疆舞。小朋友们都要注意看哦，舞蹈里面有那个动作你最喜欢？(教师有感情的示范，并且根据幼儿回答的情况作出点评，提问幼儿最喜欢的舞蹈动作借此复习曾经学过的舞蹈动作。)三、给动作加以形象的解释，便于幼儿理解。师，小朋友们，你们最喜欢舞蹈里面那个动作啊？（教师提问，幼儿在自己的位置上跟做）（1）一手叉腰，一手举高。（小朋友们你们看，这个动作就是亲爱的阿孜娜在大草原上和我们打招呼呢，你们看阿孜娜踮起了脚尖，在盼望着我们的到来，来，跟我一起做，小朋友们，你们好。）（2）一手叉腰，一手轻拍肩膀。小朋友你知道么维族小朋友要是把手放在肩膀上就是代表着我们欢迎你的意思。原来啊，这个动作就是阿孜娜从帐篷里走出来，在欢迎我们的到来，小朋友们，欢迎你。（3）拍手，翻手腕，亮相。“小朋友们，这个动作是不是蒋老师教过我们啊，来和我一起做，维吾尔族。”哦原来啊，是小阿孜娜看到我们实在是太开心了，于是她把手放在下胸前笑呵呵。（4）拍手，翻腕，托帽，（旁点地），教师先示范，提问，小朋友们想一想这个动作是阿孜娜在做什么？恩，小朋友们都非常的有想象力，哦，郝老师知道，原来，这是阿孜娜看到了我们，她十分的开心，于是她拍着手要和我们打招呼，突然她发现自己的帽子快要掉了，于是她伸手扶住了自己的帽子,来，小朋友们，大家跟郝老师来一起学学阿娜尔古力这个好看的动作。“小朋友们，你们好”四、集中活动，让幼儿自主跟学师：小朋友们，你们想不想跟着郝老师学一学这支新疆舞，一起去参加维吾尔族盛大的节日呀？好，那请小朋友们现在轻轻的把小椅子搬到外面。回来迅速的站好六路纵队？老师要比一比看看哪一组的小朋友最快，最棒，待会儿，老师就早一点带他去参加维吾尔族人民的节日。第一遍、放音乐，来，小朋友跟着老师一起跳，一