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为研究生列的书单

第一篇：为研究生列的书单为研究生列的书单(2009-08-1408:43:40)转载标签：分类：硕士生培养教育硕导批下来还没经过培训，研究生该怎么带也不清楚，可是一下子就分了四个硕士过来。赶鸭子上架，责任之大啊！在努力学习如何成为一名合格的硕士生导师之前，先在别的导师开列的硕士书单的基础上，根据我自己这些年读书的经验，给我的研究生列个不完全书单。______________________________________附：教育技术硕士选读书目（2009-08-14赵国庆草拟，红色为优秀推荐阅读）1.阅读基本功[1].《如何阅读一本书》，【美】莫提默·J·艾德勒，商务印书馆，2004年版2.教育史部分[2].《外国教育史》，戴本博，人民教育出版社，1989年版。[3].《中国教育史》，孙培青，华东师大出版社，1992年版。3.教育哲学部分[1].《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社。[2].《教育原理》，孙喜亭，北京师范大学出版社。[3].《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社。[4].《西方古代教育论著选》，华东师范大学教育系、浙江大学教育系选编，人民教育出版社，2001年版。[5].《西方近代教育论著选》，任钟印主编，人民教育出版社，2001年版。[6].《西方现代教育论著选》，王承绪、赵祥麟编，人民教育出版社，2001年版。[7].《教育哲学导论》，石中英，北京师范大学出版社。[8].《我们怎样思维、经验与教育》，杜威，人民教育出版社。[9].《呼唤新世纪的教育哲学》桑新民教育科学出版社4.教育技术原理部分[1].《教学技术：领域的定义和范畴》，巴巴拉.西尔斯，丽塔.里奇，乌美娜、刘雍潜等译，中央广播电视大学出版社，1999年版。[2].《教育技术学基础》，加涅主编，张杰夫等译，教育科学出版社，1992年版。[3].《教学设计原理》加涅华东师范大学出版社29.00[4].《现代教学设计》盛群力等浙江教育出版社25.00[5].《学习的条件与教学论》加涅华东师范大学出版社29.005.教学设计部分[1].《教学设计的原理与方法》，张祖忻等，上海外语教育出版社，1990年12月版。[2].《教学系统化设计》（第五版，影印版），WalterDick等编，高等教育出版社。[3].《教学设计原理》，加涅，华东师范大学出版社，1999年版。[4].何克抗、郑永柏、谢幼如，《教学系统设计》，北京师范大学出版社，2002年版。[5].盛群力，李志强，《现代教学设计》，浙江教育出版社，1998年版。[6].盛群力，诸献华，《现代教学设计应用模式》，浙江教育出版社，2002年版。6.心理学方面[1].《心理学与生活》，[美]译，人民邮电出版社[2].《认知心理学》，(英)艾森克/基恩，华东师范大学出版社，2009年版[3].《教育心理学》邵瑞珍上海教育出版社[4].《思维发展心理学》林崇德北京师范大学出版社[5].《学习论》施良方人民教育出版社[6].《超越IQ—人类智力的三元理论》斯滕伯格华东师范大学出版社[7].《多元智能教与学的策略》LindaCampbell等中国轻工业出版社[8].《Learninghowtolearn》JosephDonaldNovak,D.B.Gowin，1984[9].《Learning,creating,andusingknowledge:conceptmapsasfacilitativetools》JosephDonaldNovak，1998[10].《Assessingscienceunderstanding:ahumanconstructivistview》JoelJ.Mintzes,JamesH.Wandersee,JosephDonaldNovak，20057.思维训练方面[1].《创造性思维理论-DC模型的建构与论证》，何克抗，北京师范大学出版社[2].《西方创新思维方式论》，刘彦生，天津大学出版社，2007年版本[3].《世界是平的——21世纪简史》，弗里德曼,ThomasLFriedman,何帆,译者:何帆,肖莹莹,郝正非,湖南科学技术出版社,2006[4].《全新思维》，丹尼尔•平克，北京师范大学出版社[5].《思维导图》系列丛书，东尼•博赞[6].《六顶思考帽》，爱德华•德•博诺[7].《六双行动鞋》，爱德华•德•博诺[8].《水平思考的力量》，爱德华•德•博诺8.教育研究方法方面[1].《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社[2].《教育研究方法导论》威廉.维尔斯曼著袁振国译教育科学出版社[3].《质的研究方法与社会科学研究》陈向明教育科学出版社[4].《教育信息处理》傅德荣北京师范大学出版社9.技术方向[1].《软件工程》[2].《人月神话》[3].《设计模式