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义务教育均衡发展工作档案建设

第一篇：义务教育均衡发展工作档案建设河南省义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求（讨论稿，供参考）（2012年11月15日）为加强义务教育均衡发展工作学校档案建设与管理，使档案管理工作进一步制度化、规范化，根据《河南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》和《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》，提出以下基本要求：一、档案分类（一）市、县、区和学校自评自查资料及相关证书、证件；（二）学校自存的档案材料；（三）学校相关处室应存放档案资料。二、档案内容（一）自评自查资料及相关证书、证件1、对照细则《河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）》逐项自评表；2、对照表细则Ⅱ-2：办学基本标准达标情况自评表；3、省辖市级或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料；4、省辖市或县（市、区）有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料；5、省辖市或县（市、区）卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书；6、学校平面图（显示布局、面积等数据）。（二）学校自存的档案资料1、小学近六年、初中近三年学籍档案（含各年级、班级学生名册及成绩册；近三年毕业生全科合格情况统计表；小学近六（五）年或初中近三年入学情况登记表及近三年小学六（五）年巩固率或初中三年巩固率资料；上一学年辍学情况登记表及统计表等）；2、小学近六年、初中近三年学生综合素质评价资料；3、近三年学生体质健康档案及达标情况统计表；4、学校总课程表及作息时间表；5、全校教师基本情况登记表（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职务或职称、工资等）及学历、职称情况统计表；教师学历证书、资格证书、聘任证书（复印件）；6、本校校长、教师培训资料及校本研修（校本研修）资料；7、近三年来，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料；8、近三年学校公用经费拨付及使用情况（含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等）、统计表及相关账册（复印件）；9、近三年来，贫困学生补助发放资料；10、学校安全教育与管理档案资料。（三）相关处室应存放档案资料1、小学数学、科学，初中理科教学仪器配备目录及实验记录（在科学教室或实验室等）；2、学校体育、音乐、美术器材目录及使用记录（分别在体育器材室、音乐、美术教室）；3、图书目录（含近三年新增图书目录）及借阅记录（在图书室）；4、学校计算机、电教器材目录（在计算机教室或多功能室）。三、档案管理有关要求档案盒封面要求统一贴上或打上“均衡发展档案”标签，横标下有分卷标签，标签统一使用黑体字电脑打印，分卷标签用小一号黑体字，分卷一盒不够需用几盒的，在分卷标签上注明分卷顺序，如综合卷①……，档案盒侧面有同样字体的竖标签。县“均衡发展”档案都要有总目录，各分卷都要有分卷目录与卷内文件目录，装订顺序按各分卷内容先后装订。第二篇：义务教育均衡发展档案义义务务教教育育均均衡衡发发展展A4A4质质量量与与管理管理B20B19规无范重学点生校时和重间点班义务义教务育教均育衡均发衡展发展A4A4质量质与量管与理管理B18B17体小质健学康巩及固格率率义义务务教教育育均均衡衡发发展展A4A3质教量师与队管理伍B16B15教严格师落培实训课专程项方经案费义义务务教教育育均均衡衡发发展展A3A3教教师师队队伍伍B14B13中级校以长上职和称教教师师人交数比流例义义务务教教育育均均衡衡发发展展A3A3教教师师队队伍伍B12B11师教生师比绩效工资义义务务教教育育均均衡衡发发展展A2A1保入障学机机制会B7B3标三准残化儿建童设入学义务教育均衡发展A1入学机会B2留守儿童教育管理第三篇：义务教育均衡发展工作学校档案义务教育均衡发展工作学校档案迎验建档基本目录第一卷自查自评卷▲学校实施义务教育均衡发展工作领导组织▲乡镇义务教育均衡发展工作领导组织▲学校均衡发展工作计划（方案）（三年或五年）▲乡镇推进义务教育均衡发展工作计划（方案）（三年或五年）▲省、市、县有关义务教育均衡发展政策、文件。重点突出：“推进义务教育均衡发展意见”“学校达标建设标准”“农村留守儿童关爱措施及学生入学管理办法”“义务教育学校办学基本规范”“义务教育阶段学校课程设置方案”“义务教育薄弱学校改造规划”等文件1、省督导团【2012】199号文件附件1《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》2、申报表Ⅱ—2《办学基本标准达标情况自评表》3、基本达标学校申请验收报告（附配备资料）4、学校办学条件基本达标评估验收合格证（暂无，待发）5、学校实验室（科学）、美术室、音乐室申请报告6、学校实验室（科学）、美术室、音乐室验收合格证（暂无，待发）7、学校数学、科学、体、音、美教学仪器配备资料8、学校食堂、运动场地等建设验收合格证。9、申请报告（附配备资料）档案表三十《学生食堂达