主题片《基石》观后感精编.docx

主题片《基石》观后感

第一篇：主题片《基石》观后感《基石》观后感3月13日，学校党支部组织全体党员以及入学积极分子集体观看了由广东省委组织部制作的专题片《基石》。《基石》专题片的内容全部选自广东在抗日战争年代和国内革命战争年代，中国共产党率领广东人民进行顽强的抗日斗争和英勇的国内革命斗争的生动事迹，一曲曲悲壮的革命事迹、一幅幅气吞山河的革命画卷，一个个令人肃然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何兰欢、何丽清、彭湃、李卡„„无不深深地感染了我的思绪，震撼了我的灵魂，让我深受教育。我相信，党的群众路线教育实践活动的开展，以及观看专题片《基石》，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，对于继承和发扬党的光荣传统和历史经验，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，深入开展群众路线教育实践活动，时刻保持同人民群众的密切联系，以“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”为工作的出发点和归宿，并决心做到以下几点：一、坚持以学生和家长满意为标准群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。作为一名基层教育岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。二、做好本职，服务学生要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。三、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。“你离群众有多近，群众对你有多亲；你离群众有多远，群众对你有多怨。”因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。在教育学生的过程，要把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，集思广益，寻求化解矛盾的方法，得到学生的理解与支持。我相信，只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。周雄坤2014-3-20第二篇：主题片《基石》观后感主题片《基石》观后感2014年3月7日学院党支部组织全体党员集体观看了由广东省委组织部制作的专题片《基石》。《基石》专题片的故事全部选自广东在抗日战争年代和国内革命战争年代，中国共产党率领广东人民进行顽强的抗日斗争和英勇的国内革命斗争的感人事迹，重温一个个可歌可泣的故事，这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵，催人泪下。为了党的革命事业，这些革命先辈，优秀党员，抛头颅、洒热血，为了更好的履行一个党员的职责，革命先烈，不惜用自己的生命去捍卫人民群众的利益，党的事业。一桩桩悲壮的革命事迹、一幅幅震撼人心的革命画卷，一个个令人肃然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何兰欢、何丽清、彭湃、李卡„„无不深深地感染着我们在场每一位党员教师，让我们深受教育。回顾中国共产党的发展历程，从建党初期的星星之火，从幼稚走向成熟，从弱小走向强大，发展到今天一个强大让群众信任的执政党；中国革命之所以能战胜一次次艰难险阻，并取得伟大的胜利，就是有这些视党的生命为自己的生命，视国家的命运为自己命运的革命英雄，优秀党员。观看《基石》，让我更深刻的领会了群众路线这个我党克敌制胜的法宝。在革命战争年代，正是因为得到了广大人民群众的拥护和支持，正是广大人民群众做出了大无畏的牺牲，才使党的革命事业取得了伟大的胜利。正是这些革命先烈，英雄的母亲，把热血都洒在了我们脚踏的这片南粤大地，浇灌着每一朵木棉花。我们才能有现在美好的生活，舒适的工作环境，享受着改革开放的成果。在当前“贯彻落实群众路线”活动中，做为一名教师党员，我也应该用自己的行动去践行一个党员的神圣职责，全身心的投入教学实践，投于学生的教育中。作为一名教师教学质量的好坏最有发言权的是学