主题班会教学设计精选.docx

主题班会教学设计

第一篇：主题班会教学设计面对国旗的思考活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，当国旗升起时，我们该怎么做？一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。二、班会准备1.教师准备查阅国旗资料，准备知识竞赛题目，准备《红旗飘飘》歌曲及歌词。2.学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。三、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2014年9月3日2、地点：六年级2班教室3、班主任：程小萍4、主持人：吴逸菲5、参与者：六年级（2）班全体学生（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。2、小品表演：《这样做对吗？》看完后学生讨论升旗仪式开始了，有的同学衣着邋遢，未佩戴红领巾；有的戴着帽子，与同学在那窃窃私语；还有的同学在国歌声响起时正匆匆赶来（这些画面学生比较熟悉，在讨论中学生将初步形成共识。）3、讲故事邓毅、杨盼、金新海介绍无数革命先烈为维护祖国尊严，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的生动、感人的事例。曾浩然、袁俊、吴一飞同学向大家讲述关于国旗的小故事（自查资料）4、开展国旗知识竞赛（1）我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。（2）.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。（3）.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。（4）.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。（5）.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?答：1951年。（6）.什么节日应升挂国旗?答：国庆节、劳动节、元旦、春节。（7）.什么地方应升挂国旗?答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。（8）.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次（9）.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?答：显著位置。（10）.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的?答：1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。（11）.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?答：许海峰。（12）.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?答：宣告了中国南极长城考究站成立。5、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。6、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何，今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;(2)着装整洁,规范;(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。(4)聆听“国旗下讲话”时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.(5)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.7、班主任讲话同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。8、主持人总结听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。歌曲《红旗飘飘》的歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美脸没有人不留念你的容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗