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乐学_善思_的解读

第一篇：乐学_善思_的解读“乐学善思”教育理念解读乐学，即好学，快乐地学习。学生在校，主要任务便是学习，我们希望学生们在学校能快乐地学习，学习地快乐，做个快乐使者。对于老师，好学，常给自己充充电，也不至于在知识经济社会中被淘汰。学生的首要任务是学习，课堂上，我们不仅只关注学生语文、数学、英语等学科知识的学习，还要关注学生其他学科知识的学习，但是我们更要关注学生学习能力的培养。授人之鱼不如授人之渔也。善思，即善于思考。“学而不思则罔,思而不学则殆”，好学，善思，两者不可偏废。同时，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的东西。我们希望师生能怀着善良感恩之心，对待人生中的每一个人每一件事，做个善良之人。思，思想。人不能没有自己的思想，我们的老师要时刻反思自己的教育教学行为，要创造机会让学生学会质疑，学会思考。现代的学生，思维活跃，他们的思绪每时每刻都在浩瀚的天空翱翔。我们希望他们能做一个有思想的人。我校将通过“乐学善思”引领师生的行为、思想。在课堂上、在各项师生活动中，以“乐学善思”为中心，努力从中体现出赵庄小学文化的内在含义。确定一个载体，明确一个目标，去塑造，去打造属于赵庄小学的文化品牌。第二篇：乐学_善思_笃行的解读“乐学善思笃行”解读乐学，即好学，快乐地学习。学生在校，主要任务便是学习，我们希望学生们在学校能快乐地学习，学习地快乐，做个快乐使者。对于老师，好学，常给自己充充电，也不至于在知识经济社会中被淘汰。学生的首要任务是学习，课堂上，我们不仅只关注学生语文、数学、英语等学科知识的学习，还要关注学生其他学科知识的学习，但是我们更要关注学生学习能力的培养。授人之鱼不如授人之渔也。善思，即善于思考。“学而不思则罔,思而不学则殆”，好学，善思，两者不可偏废。同时，善，也是善良的意思。善良是人的美德，也是人性最基本的东西。我们希望师生能怀着善良感恩之心，对待人生中的每一个人每一件事，做个善良之人。思，思想。人不能没有自己的思想，我们的老师要时刻反思自己的教育教学行为，要创造机会让学生学会质疑，学会思考。现代的学生，思维活跃，他们的思绪每时每刻都在浩瀚的天空翱翔。我们希望他们能做一个有思想的人。《礼记•中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”笃行之：是为学最后阶段。就是既然学有所得，就要努力践履所学，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意。“笃行”，意指对事业专心致志，锲而不舍，知难而进，勇往直前，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。“笃行”就是专。“笃行”其实是一种治学的方向和目标。体现着我校强调实践注重知行统一，倡导知识与实践的统一，在实践中不断学习提高。学思结合，知行合一、脚踏实地，唯有如此才能实现既定理想。“笃行”意为既要学有所得，就要努力践履所学，使之得以落实。我校将通过“乐学善思笃行”引领师生的行为、思想。在课堂上、在各项师生活动中，以“乐学善思笃行”为中心，努力从中体现出鹿原中学文化的内在含义。确定一个载体，明确一个目标，去塑造，去打造属于鹿原中学的文化品牌。第三篇：五乐学善思演讲稿乐学善思演讲稿老师、同学们！今天我要和大家说说关于乐学善思珍惜时间的话题。当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是,我们永远能留住这美好的春光吗？高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要,它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。是啊！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，一小时三千六百秒，就看你如何合理安排了，也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明，而有的人可能在一天里碌碌无为、虚度时光。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢？比如说:一个班的同学,每天在一起学习、生活,同样的环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学习好而有的学习不好呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以他才有了更大的收获！花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢它还会有再来的时候吗？时间是一去不复返的,所以我们不要把今天的事拖到明天去做,明天还有明天的事情。时间既是