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书籍目录

第一篇：书籍目录《面向个体的教育》2014年2月李希贵校长于永正教育文集2014年2月于永正做朴素的教育2014年2月汤勇做一个不再瞎忙的班主任2014年1月梅洪建叶圣陶教育箴言叶圣陶著2013年11月朱永新编做一个幸福的班主任2014年1月张万祥新学校十讲李希贵《读书成就名师——12位杰出教师的故事》2013年5月张贵勇《把学校交出来一个青年记者笔下的中国教育》2013年6李斌《致青年教师》吴非著优秀教师的6种核心品质——教师一定要读的哲理故事身为教师——一个特级教师的反思学校管理者的五堂必修课班主任工作创意市集（NO.1)吴法源致青年班主任朱永新教育小语2013年9月朱永新没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例弱智儿童个别化教育与教学张文京智障儿童生存教育的理论与实践特殊儿童班级管理张文京特殊儿童个别化教学设计与实施傅宏特殊儿童的感觉统合训练王和平【全新+正版】实用培智学校教学法刘全礼实用板报设计大全/全4册节日黑板报手抄报书籍第二篇：书籍目录2013年党委中心组理论学习推荐书目1.《十八大报告辅导读本》人民出版社2．《十二届全国人大一次会议政府工作报告》3．《马列主义经典著作选编》学习出版社4．《马列主义经典著作选编学习导读》学习出版社5．《中国共产党历史（第二卷）》中共党史出版社6．《历史的轨迹：中国共产党为什么能》：新世界出版社7．《辩证看务实办——理论热点面对面·2012》学习出版社8．《简明中国历史读本》中国社会科学出版社9．《居安思危（苏共亡党20年的思考）》社会文献出版社10．《邓小平时代：一个改变中国人命运的时代》三联书店11.《重启改革议程：中国经济改革二十讲》三联书店12.《旧制度与大革命》商务印书馆第三篇：书籍目录整理书籍目录整理AATHEORYOFJUSTICE安邦之道：国家转型的目标与途径（王绍光）奥地利学派：市场秩序语言企业家创造（赫苏斯•韦尔塔•德索托）B八年抗战与台湾光复（何应钦）保守主义：从休谟到当前的社会政治思想文集（杰里•马勒）柏拉图全集【3】（王晓朝）百年中国法律人物剪影（陈夏红）拜伦雪莱济慈抒情诗精选集（穆旦）北京法源寺（李敖）北行小语（曹聚仁）被治理者的政治：思索大部分世界的大众政治（帕萨•查特杰）比较视野中的概念史（伊安•汉普歇尔-蒙克）比较宪法（王世杰钱端生）变法通议（梁启超）辩论“中国模式”（丁学良）别尔嘉耶夫文集伯林谈话录（拉明•贾汉贝格鲁）不合时宜的思想（高尔基）布莱克威尔法律与社会指南（奥斯汀•萨拉特）C财富是怎样产生的（陈志武）才性与玄理（牟宗三）从比附援引到罪刑法定（陈新宇）从大历史的角度读蒋介石日记（黄仁宇）从东方到西方（钟叔河）从汉学到中国学：近代日本的中国研究（钱婉约）从人间世到幽冥界（陈登武）存在与时间（海德格尔）查拉图斯特拉如是说（尼采）产权的经济分析（Y.巴泽尔）长和平：冷战史考察（约翰•刘易斯•加迪斯）常识（梁文道）尝试集（胡适）尘世•挽歌（野夫）陈亮龙川词笺注（姜书阁）陈寅恪晚年诗文释证（余英时）陈寅恪先生编年事辑（蒋天枢）程序正义论（徐亚文）丑的历史（翁贝托•艾柯）出三藏记集传统与现代性：《思想与时代》文选春帆楼下晚涛急：日本对台湾的殖民统治及其影响（黄静嘉）春秋大义述（杨树达）春秋史（童书业）纯粹法理论（凯尔森）D大乘起信论大陆的神话：元地理学批判（马丁•W.刘易士卡伦•E.魏根）大契丹国（岛田正郎）大同书（康有为）“大义觉迷”谈大洋国（詹姆士•哈林顿）戴震文集道德和政治论文集（塞涅卡）道德情操论（亚当斯密）当代三大民主理论（郭秋永）当知识分子遇到政治（马克•里拉）党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党的组织形态（王奇生）德国悲剧的起源（本雅明）德国与中华民国（柯伟林）德意志问候：关于一个灾难性姿势的历史（提尔曼•阿勒特）帝国（迈克尔•哈特安东尼奥•奈格里）帝国的话语政治（刘禾）第三世界的法律发展（P•艾伯•邦茨—辛普森）第三世界国家的法律与危机（阿布杜勒•帕力瓦拉萨米•阿德尔曼）地下：东欧萨米亚特随笔（伊凡•克里玛）定西孤儿院纪事（杨显惠）读史阅世六十年（何炳棣）都市繁华：一千五百年来的东亚城市生活史（复旦大学）东方启蒙：东西方思想的遭遇（J.J.克拉克）东亚世界与近代中国（谢俊美）东西方之间的法律哲学（田默迪）东亚近代史理论的再探讨（中村哲）东洋朴素主义的民族和文明主义的社会（宫崎市定）多面的历史：从希罗多德到赫尔德的历史探询（唐纳德•R.凯利）多余的话（瞿秋白）堕落时代：明代文人的集体堕落（费镇钟）E俄罗斯的命运（别尔加耶夫）二十世纪初期中国社会之演变（张信）F法槌十七声：西方名案沉思录（萧瀚）法的形而上学原理（康德）法的一般理论与马克思主义（帕舒卡尼斯）法典、习俗与司法实践：清代与民国的比较（黄宗智）法国大革命