争艺术星演讲稿.docx

争艺术星演讲稿

第一篇：争艺术星演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们！大家好！我是三（4）班的×××，今天我演讲的题目是《我绘画，我快乐！》，记得第一天走进幼儿园，看到墙壁上色彩鲜艳的作品，黑板上那彩色粉笔勾勒出的美丽图案时，我一下子就喜欢上了画画。放学回家后，总喜欢一个人坐在那儿，用画笔涂鸦。妈妈看我这么喜欢画画，就给我买了几本幼儿绘画本，陪着我一起按上面的步骤画呀，画呀！我画过很多的作品，中班时，我画的《牵手》，在县庆“六一”幼儿绘画比赛中还荣获一等奖呢。进入小学后，学习任务重了，可我对绘画的兴趣却越来越浓。于是，来到少年宫参加系统的绘画学习。一条线，一个圆，一片树叶，在我的眼中，都是那样的美丽，我一遍又一遍地圈呀，画呀！涂色就更神奇了，横涂、竖涂、渐变„„难度越来越大，我的画也越来越漂亮。虽然常常涂得手酸，可每当看到一张张白纸变成一幅幅美丽的图画时，我感到特别开心。花丛中飞舞的蝴蝶、水里嬉戏的小鱼、菜叶里的毛毛虫、海底的水草，太空中的卫星、玩耍的小伙伴„„都跑进了我的画里，画画带给了我无穷的快乐，也让我获得了很多的荣誉。二年级春学期，我创作了《未来捕鱼器》，参加第五届“新星杯”全国中小学生幼儿书画大赛：在无边无际的大海深处，一艘流线形的捕鱼器伸展着几只巨大的手臂，一只握着一张特制的鱼网，正在捕捉大鱼；一只在向海底投放鱼食，另一只正在清理海上垃圾„„这幅作品，我每天一遍又一遍地构思、修改，捕鱼器从方形改成圆形，最后决定用流线形，功能也是越来越多：捕鱼、清理垃圾、观察海底动物、收集标本等等，新颖的理念、鲜明的色彩、多变的绘画手法，使得作品最终获得了金奖，也使我明白了“功夫不负有心人”有心人的真谛。画画，成了我生活中不可缺少的一部分。它培养了我丰富的想象力和创造力，提高了我的审美能力，让我变成更自信，更加热爱生活。同学们：“同沐四季风，共享绘画乐”。让我们拿起手中的画笔，共同描绘美好的明天吧！我的演讲到此结束了，谢谢大家！第二篇：艺术星演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：我是二年四班李雨，今天我评选的的艺术星，能参加这次演讲，首先要感谢老师和同学们对我的信任与支持，使我有机会在这里展示自己。我是一名自信、开朗、友好、积极向上的女孩，除了学习，我还有着广泛的兴趣爱好，弹琴、跳舞、唱歌、画画我样样都行。小时候，每当在电视里看到小朋友在五光十色的舞台上表演，在观众雷鸣般的掌声中谢幕时，我的心里就会油然升起一种渴望，也梦想自己站在舞台上为大家表演。我五岁开始学习古筝，当别的小朋友在玩耍时，我却在苦苦练琴。学习古筝半年时，中国音协举办比赛，只有一个月准备时间，老师说这就是一次锻炼，不要在乎成绩，因为参加比赛的最小选手也比我大两岁。我却下定决心，一定要努力取得好成绩。我每天练琴至少三个小时，妈妈劝我说不要有太大压力，少练一会儿吧！但我坚信，坚持到最后胜利终将是属于我的。比赛那天，我精彩的演奏博得了评委老师的阵阵掌声，最终功夫不负有心人，在激烈的竞争中，我获得了民族乐器小学组的金奖。今年七月，我通过了古筝专业七级考试。所以，只要有梦想，只要朝着梦想去努力，成功就会在你的脚下。我的演讲结束，谢谢大家！第三篇：争星总结储蓄美德播种爱心——阳翟小学“道德银行”“红领巾博爱超市”实施经验汇报一、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施背景我校创办于1913年，是同安区教育局直属小学，学校环境优美，文化气息浓郁，是一所园林式学校。教师92人，学生1699人，其中外来务工人员子女占71%以上。外来务工人员子女的行为习惯和学习习惯都相对较差，家庭收入普遍较低，学生流动性大，每学期初德育工作均面临较大的压力。如何引导、规范学生的行为习惯？人的美好道德能像银行存款一样进行储蓄吗？如果可以，那么，储蓄规则怎么定？需要哪些配套措施？美德储蓄活动应该如何开展，才能成为师生喜欢的一种德育活动，并有效促进校风校纪建设？经过学校领导班子一番论证后，我校决定开办“学生道德银行”和“红领巾博爱超市”，大胆创新德育工作，实现育人和助学的有机结合。二、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施情况1．“道德银行”“红领巾博爱超市”简介“道德银行”内涵是以学生中的“文明行为和道德善举”为内容，以“银行储蓄”加分为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体。“道德银行”存的是美德，储的是善行，引导学生把自己在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成道德积分，存入“道德银行”，通过借鉴银行的运行模式，对学生进行养成教育和德育评价。为使学生“道德银行”更具有生命力，学校创办“红领巾博爱超市”，由市、区红十字会、区文明办捐赠物品。“博爱超市”成了1学生道德评价物质基地和道德实践基地。红领巾博爱超市模拟市场化运作，其服务与管理有独到之处：物品均以分计算，同学们可凭“道德银行”积分到“博