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二下英语教学工作总结杨占东

第一篇：二下英语教学工作总结杨占东小学二年级英语教学工作总结紧张的一学期又要结束了，在这一学期里，我能做到热爱学生，关注第一个学生，做到按时上下课，按时完成规定的学习内容，在遇到有问题学生时，能及时想办法解决，适当的时候能给家长勾通，调动多方面的力量做好学生正面工作，确保了教学任务按时完成。在教学的同时，能结合班级学生的实际开展有效教学，充分发挥了学生的主体作用，让学生能养成良好的学习习惯，真正从思想上重视这门学科，努力学习这门学科，在普遍提高的同时，重点培小老师，推动小组合作学习。本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结。为今后教育教学工作，我在二年级英语教学做以下几方面工作：1、认真研读教材，高标准，低起点，让学生在学起来不觉难，特别喜欢英语，师生共处，成为好朋友。2、建立形成性评价，对每一单元的内容进行考核，从中能发现好的人才，并把他们培养成爱学习，善管理的领袖儿童。3、学习网络知识，充分利用网络资源共享，提高学生学习英语的兴趣，积极参与英语学习。4、树立学习榜样，对做的好的要大力宣传，一是在同学们当中宣传；二是把这些好学生传入网络，让这批学生有成就感，增强他们继继学习的信心；三是向家长宣传，得到家长的大力支持。效果如何？下学期对比上学期又有变化，从以下几个方面能看出他们的成绩：1、课堂纪律比较好，课前能唱英语歌，能用英语称号老师，从简单学习英语氛围上的变化。2、上课小朋友们能积极回答问题，只要会了乐意去教其它同学，真正发挥了小老师的作用。3、勇跃地接受老师和小组检查，百分之九十的同学都能达到优秀等级。4、学生基本上在家里把自己所学的英语教给他们爸爸和妈妈，达到巩固复的效果。今后该怎么做？要坚持不断学习，不断创新思想观念，体现以学生为主体的思想，用小组化教学，促进整体水平提高，继续学习电脑知识，学会学精制做课件，让课堂情境更能体现现实生，学生的实际，让学生感兴取，调动学生的学习积极性，同时继续探讨评价的方式方法，让评价更有效，更好操作，把学生纳入教学评价的行列，学生既是学习者，又是评价者，实现双赢的效果，这才是我们的真正目的。第二篇：小学五年级英语教学工作总结杨占东小学五年级下册教学工作总结杨占东本学期是我担任小学五年级英语教学工作。随着“领袖儿童教育”不断深入，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累，面临学生太多，在逐人过关上有难度。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：本学期我做了以下几方面工作：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、多媒体、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。通过教学我有以下几个方面的收获;1、通过小组评价，小组集体的意识增强了，人人都在为个人争分，为小组争分，特别