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二年级数学上册单元教学目标

第一篇：二年级数学上册单元教学目标二年级数学上册单元教学目标一单元教学目标?1．使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。?2．在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。?3．使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。?4．在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。?5．使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。二、单元教学目标1．会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。2．能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。3．能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。三单元教学目标1.结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。?2.结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。?四单元教学目标1、通过动手操作等活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数，会读写乘法算式。五单元教学目标1、?学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2、?学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3、?学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。4、?通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。六单元教学目标1、经历编制7~9的乘法口诀的过程，体验7~9乘法口诀的来源。?2、理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。?3、会用乘法解决简单的实际问题。?4、通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。七单元教学目标1、使学生会读、写几时几分。2、使学生知道1时=60分。3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。八单元教学目标：1.使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2.培养学生初步的观察、分析及推理的能力。3.初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。九单元教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。第二篇：苏教版二年级上册数学教学目标苏教版二年级上册数学教学目标一、教学内容1．100以内的加法和减法（三）2.平行四边形的初步认识3.表内乘法（一）4.表内除法（一）5.厘米和米6.表内乘法和表内除法（二）7.观察物体8.期末复习二、教学目标1．使学生学会计算100以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正确进行计算。2．使学生知道什么是四边形，并初步理解平行四边形，认识生活中的平行四边形。3．使学生经历连加的过程，学会使用简单的乘法，能够背诵并运用1~6的乘法口诀，并初步学习乘法与减法、减法的混合运算。4．初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，用1～6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻找得数，而是用口算求商。5．初步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。6.进一步学习7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。7.使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。8.整理事件里的信息，用方块图表示数据；感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。第三篇：二年级上册教学目标二年级上册教学目标1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．