二年级阅读训练.docx

二年级阅读训练

第一篇：二年级阅读训练课内阅读理解一、少年邓小平有一天，邓小平和小伙伴们到这里玩耍。他看到那只巨大的石龟，眼珠一转，对小伙伴们说：“我们爬到乌龟背上玩，好不好？”小伙伴们一听，吓得直往后退，说：“我们可不敢，听大人们说这碑碰不得，碰了会生病的。”邓小平不管这一套，他爬了上去，骑在“乌龟”上，高兴地对下面目瞪口呆的小伙伴们说：“真好玩，真好玩！”小伙伴们看了邓小平一会儿，才壮着胆子爬了上去。1、这段文字共有（）句话。2、“目瞪口呆”的意思是什么？3、为什么其他小伙伴都不敢碰这碑，而只有邓小平敢爬上去？4、从这件事可以看出邓小平怎样的性格特点？5、读了这个故事，你明白了什么道理？二、地动仪散朝回来，张衡带着亲朋好友去看他六年前亲手设计的地动仪。那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。大家仔细一看，其中向西的那条龙嘴巴紧闭，铜球已掉到蛤蟆嘴里了。1、巧填量词。一（）器物一（）铜球2、根据短文内容填空。地动仪是一件（）铸的器物，模样像（），上面铸着（）条龙。龙头对着（）个方向，龙嘴里含有（），龙头下对着张嘴的（）。3、“其中向西的那条龙嘴紧闭，铜球已掉到蛤蟆嘴里了。”这说明（）A、向西的那条龙嘴巴设计独特。B、正西方向将要发生洪灾。C、正西方向发生了地震。三、丑小鸭夏天，小麦一片金黄，干草在绿色的牧场上堆成垛。鸭妈妈正在窝里孵小鸭。“啪!啪！”蛋壳响起来，小鸭一只接一只地出世了。鸭妈妈让他们尽量东张西望，因为周围的绿色对他们的眼睛有好处。剩下一只大鸭蛋，鸭妈妈还继续孵着。1、鸭妈妈孵小鸭是在（春天夏天秋天冬天），最后出世的是2、文中描写色彩的词语有：（）、（）。3、鸭妈妈为什么让他们尽量东张西望？四、装满昆虫的口袋一天傍晚，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，很着急。“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。1.短文有（）句话。2.根据短文内容填合适的词语。（）的触角（）的声音3.用文中带点的词语各写一句话。（1）经常（2）终于4.“歌唱家”指的是（）。五、小作文。请用“先......然后......再”写话。第二篇：二年级阅读训练题二年级阅读训练题班级姓名一、芙蓉鸟我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1．鸟的头是：________________________________2．鸟的眼睛像：____________________________________3．鸟的嘴巴是：___________________________________4．鸟的羽毛是：____________________________________5．鸟的尾巴像：_____________________________________6．鸟的叫声是：____________________________________二、服务电话（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来：慢—（）少—（）健康—（）2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话：（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打___查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。三、小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________，____________。”