五行健康操主持词.docx

五行健康操主持词

第一篇：五行健康操主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家，下午好！在这阳光灿烂的季节，我们在此振奋人心、激情飞扬之时，即将迎来的是普宁市勤建学校小学部五行健康操比赛！同学们，你们准备好了吗？现在请允许我代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！一、比赛进行第一项请全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。礼毕。二、比赛进行第二项允许我介绍我们在座的评委老师三、比赛进行第三项由我们的张校长宣布比赛开始。1、首先上场的是一年3班代表队，他们是一年级的小弟弟和小妹妹们。他们尽管刚刚开始小学生活，但却要展示属于他们的风采，他们和大姐姐、大哥哥们一比高下，瞧，他们摆动着有力的小手臂，分明在说：别看我们年纪小，我们也是棒棒的朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我是他们的起点。一年3班的同学们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。请二年3班作好准备。2、第二个出场的是二年3班同学他们青春年少，热血沸腾他们勇于拼搏，力争上游。请三年4班作好准备。3、三年4班他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！请一年4班作好准备。4、下面出场的是一年4班他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。请二年4班作好准备。我宣布五二班成绩5、下面出场比赛的是二年4班他们像雏鹰正学着展翅飞翔，今天他们是幼苗，明天他们将是栋梁。请三年5班作好准备。6、接下来上场的是三年5班他们是父母的骄傲，祖国的未来，“少年强则中国强。”“少年智则中国智。”他们将会以强健的体魄与丰硕的科学文化知识来回报我们的祖国。请一年5班作好准备。7、接下来上场的是一年5班他们以初生牛犊不怕虎的气势参加比赛，他们用饱满信心展示自己的风采。请二年5班作好准备。8、接下来是上场的是二年5班，他们为这次比赛作了充分的准备，他们精神抖擞，刻苦训练，团结奋进；力争上游是他们的目标，这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体，相信，他们一定能在比赛中表现出色！下面请欣赏他们的表演。请三年6班作好准备。9、现在出现在主席台的是三年6班的同学们。他们带着理想和信念，带着无悔与拼搏，已经走上了蓬勃发展的快车道！相信，胜利必定属于他们！请（四、比赛进行第四项·请校长对我们的这次比赛作最后的总结，大家掌声欢迎！第五项颁奖请————宣读获奖班级，由请————给他们颁奖。结束语尊敬的各位领导、老师、同学们！经过几个小时的比赛，勤建学校小学部勤建学校小学部五行健康操圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校的和谐进取，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。最后，我宣布勤建学校小学部五行健康操比赛胜利闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！第二篇：健康教案健康操健康操（公开课教案）目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机过程：1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀？在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀？为什么要做运动呢？好请小朋友看老师在做什么？刚才老师身体哪些地方在动？做运动有什么好处？你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢？2、屏幕下面呀，请小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗？我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动？先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动？（幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”）那宝宝哪些地方会动呢？让幼儿边看边回答问题。3、动一动请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小朋友准备好了吗？放音乐老师和小朋友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小朋友自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。4、活动结束：老师最后还有一个问题要问小朋友，做运动有什么好处呀？幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍锻炼身体。教师反思：幼儿能积极的参与到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，愿意和老师一起做运动，对课件上课很感兴趣喜欢这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以锻炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等很多好处。“三浴”小熊嬉球一、活动目标1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。二、设计思路根据《规程》中要充