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五语作业2.22[推荐5篇]

第一篇：五语作业2.22五年级语文作业2.22徐红一、读拼音，写词语。班级姓名家长签字ránlǜzīrùnluǒlùjìmòsōngshǔ()()()()()chánjuānhéǎigōngquèyìyángdùncuò()()()()二、用“——”画出带点字的正确读音。锨镐（xiānxīn）河畔(pànbàn)记载(zǎizài)当铺(dàngdāng)空隙(xìxī)系(xìjì)绳子三、选择带点字的意思，把序号填在括号里。1.解：①剖开②消除③分析、说明④明白、懂⑤押送（1）疑惑不解（）（2）解忧（）（3）押解（）2.盈：①充满②比原来的多出来③丰满（1）成千盈百（）（2）热泪盈眶（）3.闻：①出名②用鼻子嗅气味③听见④听见的事情、消息（1）耳闻目睹（）（2）闻名世界（）（3）闻到花香（）四、用“___”画出下列句子中的错别字，并依次订正。1、那青山碧领中的阵阵林涛声，仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。（）2、停好车，我唱着歌遥，踏着青青的台藓，轻轻的敲响家门。（）五、成语练习。1．将下列词语补充完整，并解释所填的字。（）山野岭：锨（）叮叮当当：（）扬顿挫：枝（）叶茂：2．仿写。枝繁叶茂：、、搭窝筑巢：、、阴晴圆缺．．：、、六、按课文内容填空。1．中国有许多优秀文学作品，如唐、宋、元、明清。2．我们也会背朝诗人《水调歌头》：“，此事古难全，！”5．踏，撒，向，春光。叮叮当当，奏响了。„„山下的河水不再。。七、综合改错。王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。八、阅读理解。穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1.在（）内选择合适的词。2.在“”处填上合适的关联词。3.联系上下文理解下列词语：一筹莫展：遍体鳞伤：4.“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指5.你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？6.请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：7.读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：九、读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感。一只离群的蜜蜂1．一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2．“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3．“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4．“好，我离开，看你们做得出啥。”第二篇：作业五作业五1一、判断题（共5道试题，共10分。）1.教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。A.错误2.学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。A.错误3.我国《教育法》规定，“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。”B.正确4.在公立学校中，国家是学校财产的唯一的和统一的所有人。B.正确5.过错责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害的而应承担的法律责任。A.错误二、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.（C.义务性）规范是指人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范。2.教育权与受教育权的共同特点主