亲子活动教案.docx

亲子活动教案

第一篇：亲子活动教案亲子活动教案一、探索新环境——这是什么颜色？目的：和孩子一起玩变变变的游戏，启发宝宝说出变出的积木是什么颜色。活动准备：各种颜色的积木若干。指导语：这个年龄段的宝宝一般已能辨别3-4种颜色，但有时单个出示某种颜色时，有的宝宝就不能正确说出颜色的名称，通过这个游戏，可以建立颜色与其相应名称的联系，而且教认颜色，对宝宝来说是视觉刺激，这对开发宝宝的智能很有好处。在平时的生活中，家长应尽量引导孩子辨别常见的颜色。活动过程：1、家长选择不同颜色的几块积木，亲子相对而坐。2、游戏：这是什么颜色？家长将几块积木都藏在身体后面，然后说：“变变变，看看变出的积木是什么颜色？”引导宝宝说出积木的颜色。二、音乐活动——发现了活动目的：培养观察能力，知道不同的动物喜欢吃不同的食物。活动准备：蚂蚁、小鸡、小狗、小猫、小兔、饼干、虫子、肉骨头、小鱼、萝卜的图片。指导语：宝宝要吃东西，小动物们也要吃东西，通过观察老师出示的课件，让宝宝知道不同的动物要吃不同的食物，将这些动物和食物用歌唱的形式唱出来，激发幼儿歌唱的兴趣，引发宝宝爱吃东西的欲望。活动过程：1、老师带领大家唱《问好歌》。2、出示蚂蚁、饼干的图片，引导宝宝观察，熟悉蚂蚁和蚂蚁喜欢吃的食物的名称。3、教师唱歌曲《发现了》，教师先示范一次，再一句一句练习。4、出示其他小动物和相应喜欢吃的食物的图片，引导宝宝观察，并将这些动物和相应的食物编入歌曲中演唱。三、亲子游戏活动——亲子欢乐操学习目的：指导家长引导宝宝跟着节奏做动作，促进身体的健康。指导语：这个年龄段的孩子，语言理解能力迅速发展，节奏感明显提高，而且特别喜欢念儿歌。指导孩子跟着儿歌的韵律和节奏与家长一起做亲子欢乐操，既能增进亲子间的感情，又能促进孩子身体的健康。活动过程：1、指导家长和宝宝手拉手，一边走一边念儿歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉着手儿走呀走，走成一个大圆圈。”立定，做欢乐亲子操。2、对家长和宝宝的动作提出建议。四、结束活动老师带领大家一起唱《再见歌》。附操节儿歌：太阳咪咪笑，小朋友起得早，一二一二做早操做早操，先来点点头，点呀点点头，再来弯弯腰，弯呀弯弯腰，蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，天天锻炼身体好，身体好！第二篇：亲子活动教案亲子活动教案巴城中心幼儿园朱丽华一、活动主题:和哥哥姐姐一起庆“六一”二、活动目的：1、以“大带小”的活动方式吸引社区0-3岁未入园的宝宝及家长走进幼儿园的科学育儿体验中心，和哥哥姐姐们一起欢度“六一”，共同体验节日的快乐。2、普及科学育儿观念，向社区0-3岁婴幼儿及家长提供早期教育服务。3、向社区适龄家庭宣传科学育儿基地，提高社会知名度。4、完成对0－3岁社区散居婴幼儿早期家庭教育现状的调研。三：活动时间：2012年5月27日四：活动地点：巴城镇科学育儿中心五：活动协作单位：昆山市巴城镇科学育儿中心昆山市巴城镇人口和计划生育服务站巴城镇中心幼儿园六：活动流程1、开场歌舞：幼儿节目。既可以是“哥哥姐姐”（在园幼儿）的节目，也可以是本园亲子班的节目，还可以邀请社区0-3岁未入园婴幼儿参加表演小节目。2、主持人介绍活动安排及注意事项，强调调研问卷的填写。3、亲子游戏。分成两个年龄段，每个年龄段准备1-2个亲子游戏。游戏重参与，并给予小奖品。4、0－3岁早期教育现场咨询（含保健和教育）或婴幼儿阅览室、大型玩具开放活动，主要利用本园资源。5、参观活动：参加哥哥姐姐的班级，请哥哥姐姐带领小弟弟妹妹们参观幼儿园的生活、学习环境。6、家长填写问卷，交问卷，发放纪念品。7、家长离园。七：活动方案方案一：社区0-3岁宝宝及家长大型游园（图书阅览室开放）1：主题:快乐宝宝大带小，可让幼儿园在园宝宝邀请自己居住的社区以及亲戚朋友的宝宝来园参与活动。:2：活动内容：全园设置适合各年龄阶段的婴幼儿参与活动的游览点。把0—3岁社区散居婴幼儿进行合理分配到每个班，作为“特别嘉宾”的身份出现，参与到各个游戏中去。3、各年龄阶段的宝宝可在各游览点参与活动，并用游戏卡兑换小礼物。方案二:社区宝宝进班级家长开放日（保健知识讲座）主题:哥哥姐姐我来了活动内容：1、育儿中心设置社区宝宝接待站，在全园开放日活动中，根据宝宝的年龄将他们分散到各班，参与活动并进行互动游戏，感受集体活动的氛围。2、保健知识讲座：可请园所的保健医或妇幼保健医院的专家来进行保健知识讲座方案三:亲子运动会（育儿知识讲座）主题:我健康我快乐活动内容1、亲子运动会：0-1岁宝宝：游戏：乌龟爬爬玩法：四条小路，爸爸在起点，妈妈和哥哥姐姐在终点，游戏开始，宝宝爬到妈妈处，妈妈把装有豆子的袋子放在宝宝背上，然后爬回去。1-2岁宝宝：游戏：小老鼠钻洞玩法：爸爸妈妈面对面蹲着或跪在场地的终点，互相手