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人机工程学课程总结

第一篇：人机工程学课程总结人机工程学总结姓名：姜文文学号：2011040325215学院：生物化学工程学院专业：工业设计指导教师：张慧姝2013年5月31日人机工程学学习总结1．人机工程学定义1.1传统人机工程学定义人体工程学是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、建康问题提供理论与方法的科学。1.2过程性人机工程学定义1.2.1人机工程学研究在设计人机系统时如何考虑人的特性和能力，以及人受机器、作业和环境条件的限制。人机工程学还研究人的训练，人机系统设计和开发，以及同人机系统有关的生物学或医学问题。1.2.2人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识，研究组成人机系统的机器和人的相互关系，以提高整个系统工效的新兴边缘科学。1.3新的人机工程学定义研究系统中人与其他组成部分的交互关系的一门学科。这种研究是建立在实验科学的方法之上的，是系统的分析、试验、研究和因果关系的假设和验证。2.人机工学学习方法2.1案头研究方法2.2卡片分类法2.3情景调查法2.4深度访谈2.5亲和图2.6相关分析法2.7纸面原型法2.8问卷法2.9启发式评估法2.10隐喻引用法2.11观察法2.12小短剧2.13故事板2.14层次分析法2.15口语分析法2.16工作坊2.17用户参与性研究法2.18意象尺度图法2.19排序测试法2.20理解性测试法2.21匹配性测试法2.22资料搜集法3.人机工程学的原则3.1显示装置应遵循的原则3.1.1使用显示装置所在平面与人的正常视线尽量接近于垂直，以方便认读和减少读数误差。3.1.2根据前述人的视野，视区特性、显示装置的布置应紧凑，以适度减少仪表板的总范围，并按重要性和观察频率，将显示器布置在合适的市区内。3.1.3在显示装置较多，仪表板的面积较大时，宜将仪表板由平面形改为弧围形或折弯形。3.1.4根据操作的流程，有些仪表板上的仪表有固定的观察顺序，这些仪表就应按目光巡视特性（即视线的运动性），依观察顺序从左到右、从上到下、按顺时针方向布置。3.1.5除了前述所讲用作定量显示的读书类仪表以外，还有一类定性显示的检查类仪表或警戒类仪表。3.1.6显示装置的布置，应有被显示对象有容易理解的一一对应关系。使显示装置及其显示对象具有空间几何一致性。3.2人体尺寸与作业空间的相关原则3.2.1应用人体尺寸的原则a极限设计原则设计的最大尺寸参考选择人体尺寸的低百分位，设计的最小尺寸参考选择人体尺寸的高百分位，受人体伸及度限制的尺寸应该根据低百分位确定，受人体屈曲限制的尺寸应该根据高百分位确定。b可调性设计原则设计中优先采用可调式结构。可调的尺寸范围应根据第5百分位和第95百分位确定。c动态设计原则在考虑人员必须执行的操作时，选用动作范围的最小值；在考虑人员的自由活动空间时，选用动作范围的最大值。d非“平均人”设计原则设计中一般不应该对所有设计尺寸均采用人体尺寸的平均值。3.2.2确定预期的用户人群（成人、儿童、老人等）3.2.3选择一个合适的预期用户的满意度a确定所设计产品的类型b选择人体尺寸的百分比（满意度）3.2.4获取正确的人体测量数据表并查出需要的基本数据3.2.5产品功能尺寸的确定a确定功能修正量（客观量）着装修正量、姿势修正量、操作功能修正量、年龄年代修正量b产品功能尺寸确定心理修正量（主观量）最小功能尺寸=人体尺寸的百分位数+功能修正量最佳功能尺寸=人体尺寸的百分为数+功能修正量+心理修正量3.3控制设计原则3.3.1按时间顺序原则3.3.2按功能顺序原则3.3.3按使用顺序原则3.3.4按重要性顺序原则3.3.5按运动方向性原则4.人机工程学作业学习总结4.1生活中的人机工程学4.1.1生活中的实例a房子空间太低，容易给人造成压抑的感觉。通常，合理的房间高度为2.7米以上。b运动鞋设计以舒适、辅助支撑和耐用为主要原则。c防止筷子掉落或者更正筷子使用方法，也可以给外国人或者不会用筷子的人使用d使医生手术时手腕顺直的手术工具e对锅盖的辅助功能、使用方式的改进4.1.2作业小结经过这次调研人机工程学的实例，我了解到生活中到处都有人机工程学。为了以后更好的发展专业课程，学习人机工程学将会是一个必备的任务。4.2座椅设计的人机工程学4.2.1座椅设计中应该注意的人机工程学问题a扶手过高过低都引起不舒服，高度在座垫有效厚度以上21—22cmb座椅椅面过窄或过宽都引起不舒服。c椅面过低----承压面积小，坐骨下压力过于集中；椅面过高---小腿不能获得充分的支撑，大腿与椅面压力过大，影响血液流通d坐在硬座椅面上体重的75%集中在左右坐骨骨间下各25cm，坐在软面坐垫上则可以使压力峰值大幅度降低e坐平面与水平面之间的夹角以3~6度为宜。座具的背斜度适当