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今天我值日教案

第一篇：今天我值日教案今天我值日教学目标：1、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。2、知道值日生的任务和做值日的顺序。愿意当好值日生，以当好值日生为荣。3、使学生感受到干净整齐的教室会使坐在其中学习的自己及其同学们心情舒畅，学习效率提高，知道要爱惜干净整齐的教室。教学重点：让学生知道干净整齐的教室是通过每天的值日和平时的爱惜得到的。教会学生值日时要注意技巧和分工合作。教学准备：歌曲《劳动最光荣》教学过程：第一课时一、激趣揭题说一说：1、师：每天早晨，就有一组小朋友们会在组长的带领下把我们的教室打扫得干干净净的。你们知道他们是在做什么呀？有的„„有的„„有的„„（扫地、拖地、排桌椅、擦黑板、排书包柜等）总称值日板书：值日2、师：“值日”就是每天有一些同学把教室打扫得干干净净，他们是教室里最光荣最勤劳的小朋友们。在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴，大家能更好地学习。3、过渡语：那今天这个光荣的任务是交给哪些同学呢？板书：今天我值日二、学一学1、小朋友们，其实“做值日”可不简单，有许多方法和学问哦！如果今天是你当值日生，那怎样才能做好值日工作呢？（1）小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？（2）说说自己是怎样做值日的？小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒垃圾时不要跑，以免把纸屑掉在地上。2、想一想：每次做值日，都是一组同学。那怎样才能做得又好又快呢？小结：全组同学要听从组长指挥，做值日时一定要按顺序。先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗，只有全组同学齐心协力，才能又快又好地做值日。3、明确值日生的具体职责，平时值日时，小朋友们都做些了什么？（师根据学生的回答相机板书值日生的职责）4．老师总结：从小朋友们一张张可爱的笑脸中，让老师充分感受到：值日不仅能为同学服务，还能成为老师的好帮手，真是件令人快乐的事情呀！5、过渡：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。6、读儿歌：老师有一首儿歌送给我们班会做值日的小朋友，让我们读一读吧！值日生，真能干，拖地扫地擦黑板。教室里，真干净，老师同学都高兴。爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。三、全课总结第二课时一、辨一辨：1.森林学校的小动物们，放学后也要值日。我们来看看他们是怎样做的。2.小组讨论交流（1）小动物值日生做得对吗？他们哪些地方做得不好？（2）你想对他们说什么？（3）怎样才能又快又好地做好教室的清洁呢？3.在大家的劝说下，小松鼠知道该怎么做了。值日是我们大家的事，要全小组同学齐心合力，认真负责。二、人人都会做1、看来同学们都知道怎样做才是对的。可是我们光知道自己怎么做还不够，还要知道别人做得对不对。判断对错：看看画面上的小朋友，他们的做法对吗？①下雨了，丁丁两脚都是泥，就进了教室。②小芳扫地时，风扇没有关。③小力拖完地说：“强强我们去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”④丽丽看到地上有垃圾，立刻捡了起来，丢进垃圾筒。⑤今天冬冬值日，但下午一放学他就回家了。⑥小兰扫完地，又去帮同学倒垃圾。⑦小刚削完铅笔，把笔削丢在了地上，他想反正有值日生扫地，没关系。看画面，学生自由谈体会。2、小结：我们不但要认真完成值日工作，还要保持劳动成果，每一个人都要爱护班级的卫生，爱护校园的环境。三、评一评：谁是我们班的“值日小明星”？四、总结：这节课，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们每一个人都应该做好的事。让我们从现在做起，把教室和周围的环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习。希望你们做一个爱劳动，关心集体的好学生。能做到吗？最后让我们齐唱《劳动最光荣》。第二篇：《今天我值日》教案《今天我值日》教案教学目标：1、通过记忆和想象，画出自己参加劳动时的情景，培养学生的形象思维能力。2、教育学生从小热爱劳动，继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统，锻炼自己勤劳的双手，磨练自己坚强的意志。教学重难点：重点：启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。难点：让学生画出自己参加劳动时的情景，培养学生的形象思维能力。课前准备：教师：课件、多媒体等。学生：纸张、画笔等。教学过程：一、横向引题勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德。文学家老舍用自己的亲身经历告诉我们：“劳动会使我们心思细腻。热爱劳动才会使任何工作都做得仔仔细细、妥妥贴贴。劳动会改变一个人的气质。”因此，我们作为新世纪的中国人，更应该从小热爱劳动。今天