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从金钱的角度来观察人人生哲理（最终定稿）

第一篇：从金钱的角度来观察人人生哲理观察一个男人以下两个方面：他怎样赚钱，以及他怎样花钱。那么你对他的品格就会有所认识。你会有一盏探照灯，照亮他灵魂的隐蔽处。你对所有必须知道的一切，他的行事标准、他的动机、他的驱动力、他真正的信仰知道得一清二楚。一个人有钱，看他如何消费即可得知，他的本性、兴趣及嗜好。如果有了钱之后，每天去酒店消费、泡妞，代表这种男人极不可靠，就算是对方当时真心爱妳，也很有可能变心，因为不断的接受诱惑，只要一时的抱持不住，就会变心，而这也只是时间问题而已。赚钱及花钱牵扯到人的信念及价值观。如果做的是伤天害理的事情，只要做了一次，就会做第二次、第三次，因为自己会不断的告诉自己，这不是伤天害理的事情，这些人之所以被骗，是因为笨、傻，就算是我不骗他们，这些人也会被别人所骗，况且我是让他们学到教训，让他们知道人心险诈，谁都不能相信。花钱也是如此，当你会将钱花在某个地方，就代表钱可以获得某种需求或解决某些问题。每笔钱的花费，都代表动机、驱动力、信仰、行事标准是什么。所以可以透过赚钱及花钱来审视自己，自己到底是什么样子的人。而这个论点不仅适用于男人，也同样适用于女人身上。每个人都要隐而不现的欲望及需求，而钱就花在什么地方，也可以推断得出这个人内心的渴望及需求是什么。人事实上有无穷的欲望，但因为所赚的钱有限，不可能满足所有的欲望，只能选择内心认为最重要的东西来获得满足。“近朱则赤、近墨则黑”在什么样环境生存，就会养成什么样的价值观及习惯。因为环境可以在无形之中改变一个人的思想及价值观。从一个人的赚钱及花钱，事实上己可窥探出他是什么样子的人。第二篇：从文体角度来教学从文体角度来教学《为人民服务》—《为人民服务》教学反思小学阶段，学生接触的课文大多是一般记叙文，有时也少量的诗歌、散文等文学作品。议论文这种文体对于小学生来讲是比较陌生的。《为人民服务》作者是毛泽东，是为纪念张思德所作的演讲，是一篇议论文。可能本文是小学生接触的第一篇有关议论文的课文。如何进行本篇课文的教学？引发了我的深入思考。本课教学我想重点让学生感知议论文的文体特点。议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。结合本文来理解这些特点尤为重要。本文的论点：为人民服务。论证过程：文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务（第1自然段）；然后结合当时的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观（第2自然段）；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的（第3自然段）；三是搞好团结，使整个人民团结起来（第4、5自然段）。什么是论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）本文中有关李鼎铭先生是出“精兵简政”就是举例论证。2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。有关司马迁“人固有一死„„”一个段落，要树立革命的生死观一段就是道理论证。第三篇：从填报志愿角度来考虑从填报志愿角度来考虑，可以将招生专业分为三大类：理工类专业1、实用技术类(包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)2、公安学类(包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)3、职业技术教育类(包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)4、数学类(包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)5、物理学类(包括应用物理学、声学、物理学教育等)6、化学类(包括化学、应用化学、化学教育等)7、生物科学类(包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)8、天文学类(包括天文学等)9、地质学类(包括地质学等)10、地理科学类(包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)11、地理物理学(包括地球物理学)12、大气科学类(大气科学、应用气象学、气象预报等)13、海洋科学类(包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)14、力学类(包括理论与应用力学)15、电子信息科学类(包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)16、材料科学学类(包括材料物理、材料化学)17、环境科学类(包括环境科学、生态学)18、心理学类(包括心理学、应用心理学、心理咨询)19、统计学类(包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)20、系统科学类(包括系统理论、系统工程)21、地矿类(包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)22、材料类(包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)23、机械类(包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)24、仪器仪表类