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仿写

第一篇：仿写1、照下面两句仿写：如果你是一朵花；就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草；就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了；到处是一片生机盎然的景象；请依照例句；用“你看；这里的+古诗格式造一个句子：例：你看；这里的水多清啊；水底的砂石粒粒可见；荡舟湖上；心旷神怡；真有“人在画中游”的感受。春天来了；到处是一片生机盎然的景象；你看。3、依照下面两个句子；补写一句：钱能买到佳肴；不能买到胃口；钱能买到书籍；不能买到知识；；；。4、我梦想；来到塞外大地；在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；；。仿照上述句子；续写一句。5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船；时间是一张网；。6、仿写下列句子没有一本书的家；是没有一朵花的花园；没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；。7、寓言是一座奇特的桥；可以从复杂走向简单；又可以从单纯走向丰富。以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象；仿写：音乐是：书籍是：时间是：8、阅读下面一段歌词；完成题目：茫茫人海；漫漫大路；你我相遇；成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是；走远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构；以“相互就是”开头；仿写两句：“相互就是；；”“相互就是。”9、展开联想；在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；；。10、请在下面的横线上；填上适当的语句；组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业；而在于具体做好了些什么；所以见到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵；你只盼无愧地做花园中普通的一朵；。虽是一棵；却能抗击风雨；虽是一朵；却能装扮春天,。这样的人生也就无悔了。11、仿照下列句式和修辞手法；续写一句话。读书是一种乐趣；知识是它的果实；运动是一种乐趣；健康是它的果实；。12、下面是哲学家培根的话；请发挥想象；仿照培根的语言形式；再续写一句富有哲理的话。历史使人明智；诗歌使人灵秀；音乐使人高雅。13、发挥想象；仿写句子：童年是一个迷；混沌初开；稚嫩好奇；少年是一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；青年是一首诗；激情澎湃。14、仿照下面的例句；以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头；写一句话。例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间；因为时间是组成生命的材料。”“你珍爱自己的生活环境吗？。”15、下列文字是关于“爱心”的议论；根据已有的句式、意蕴；仿写上句或下句。爱心是一片冬日的阳光；；爱心是；使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣；使；爱心是；使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示；为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意；与整段文字衔接顺畅。掀开中国历史的重重帷幕；一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘；清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言；又何至于落得个国破家亡的下场？假如（1）？话又说回来；如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法；又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述；不难看出（3）。提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿齐威王——邹忌唐太宗——魏征（1）（2）（3）17、仿照下面例句写一句话；要求与例句格式相似；并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松；而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句：18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句；要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法；内容要前后照应。我们用友谊写一本书；一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠；我们共同穿缀；联成一串串璀璨的项链；友谊如；我们；；友谊如；我们。19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子；请你从多角度思考再仿写两个句子：20、仿照例句；再写出三个你对语文理解的比喻句。例句；语文是滋味甘醇的美酒；让人回味无穷。仿句：语文是；让人；语文是；让人；语文是；让人；21、按要求表达。从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个；发挥想象；仿写句子。例句：A是一座金字塔；是进取。B是两个联结在一起的心；是友谊。C是未满的月牙；是缺憾。仿句：22、请依照下面例句仿写一个句子；写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。例句：人生是一支歌；悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。仿写：人生是。23、根据提供的句子；仿照示例；写两个句子。当那片云停在头顶的时候；人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写（1）（2）24联系语言环境；仿照打浪