优化校园环境 营造书香校园.docx

优化校园环境营造书香校园

第一篇：优化校园环境营造书香校园一年来，学校本着“让环境说话，实现有限时空，无限教育”的宗旨，斥资20万元，改善校园环境及办学设施，融教育性于艺术性之中，追求高品味；优化了校园环境，创建了积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化，丰富书香校园的内涵。学校遵循“五性”（教育性、知识性、趣味性、艺术性、自主性）、“三精”（立意精、规划精、制作精）、“四化”（绿化、美化、香化、同化）的原则，改善校园环境及办学设施，平垫操场、建花坛、修甬路、建车棚。建造了比较完善的“实验室”、“电教室”、阅览室等十六室。各班装配了多媒体电教设备。学校主干道新建了艺术长廊，喷绘了鸟巢、三峡大坝等大型建筑及内涵深厚的文化经典《弟子规》全文。校园里、教室外张贴名人画像、经典诗词、成语故事等，镌刻文化墙、名言警句、警示语，校园一砖一瓦都蕴藏丰富的文化内涵，学校一草一木都富含耐人寻味的诗情画意，这些校园物质文化，营造了独具特色的文化氛围。同化着师生、愉悦着师生，而且使学校成为栾城教育一道亮丽的风景线。促进学生的个性发展，促进校园环境艺术化，突出自身的办学特色，学校创建了以“书法、经典诵读校本特色，让学生们在对中华传统文化的继承与弘扬中体悟艺术的魅力。创编刊印并使用了书法校本教材。学生的书法知识由无到有，书写能力、鉴赏能力快速提高，受到市、区领导的高度评价，也培养出一大批书法人才。师生书画作品280多人次在省、市各级比赛中获大奖。学校创办的各楼层的师生书法长廊，受到来校的市、局领导及市书法名人的高度赞誉，并惠留墨宝，把学校定为书法基地校。学校编写使用了《弟子规》校本课程，使学生不仅掌握了乒乓球技术，也了解了乒乓球历史、校园球星，更感悟了乒乓球精神。学校师生多次在区里比赛中获个人和团体冠军。前年，学校又与区体校联手创办了区乒乓球训练基地，书法及乒乓球文化成为我校行为文化的两大亮点。第二篇：优化校园环境营造书香校园[最终版]优化校园环境营造书香校园优化校园环境营造书香校园一年来，学校本着“让环境说话，实现有限时空，无限教育”的宗旨，斥资20万元，改善校园环境及办学设施，融教育性于艺术性之中，追求高品味；优化了校园环境，创建了积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化，丰富书香校园的内涵。学校遵循“五性”、“三精”、“四化”的原则，改善校园环境及办学设施，平垫操场、建花坛、修甬路、建车棚。建造了比较完善的“实验室”、“电教室”、阅览室等十六室。各班装配了多媒体电教设备。学校主干道新建了艺术长廊，喷绘了鸟巢、三峡大坝等大型建筑及内涵深厚的文化经典《弟子规》全文。校园里、教室外张贴名人画像、经典诗词、成语故事等，镌刻文化墙、名言警句、警示语，校园一砖一瓦都蕴藏丰富的文化内涵，学校一草一木都富含耐人寻味的诗情画意，这些校园物质文化，营造了独具特色的文化氛围。同化着师生、愉悦着师生，而且使学校成为栾城教育一道亮丽的风景线。促进学生的个性发展，促进校园环境艺术化，突出自身的办学特色，学校创建了以“书法、经典诵读校本特色，让学生们在对中华传统文化的继承与弘扬中体悟艺术的魅力。创编刊印并使用了书法校本教材。学生的书法知识由无到有，书写能力、鉴赏能力快速提高，受到市、区领导的高度评价，也培养出一大批书法人才。师生书画作品280多人次在省、市各级比赛中获大奖。学校创办的各楼层的师生书法长廊，受到来校的市、局领导及市书法名人的高度赞誉，并惠留墨宝，把学校定为书法基地校。学校编写使用了《弟子规》校本课程，使学生不仅掌握了乒乓球技术，也了解了乒乓球历史、校园球星，更感悟了乒乓球精神。学校师生多次在区里比赛中获个人和团体冠军。前年，学校又与区体校联手创办了区乒乓球训练基地，书法及乒乓球文化成为我校行为文化的两大亮点。第三篇：营造书香校园doc书香奠基人生读书成就未来——花园学校营造书香校园方案目的意义书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！然而，中国的“读书人口”太少了！俄罗斯每20人拥有一套《普希金集》；韩国以书柜代替酒柜；犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的„„我们和俄罗斯，和韩国，和犹太人每天拥有同样的24小时，可是我们却很少有人愿意用古人“三上”的精神，或者“从海绵里挤出水”的精神来捧起书本。贫者因书而富，富者因书而贵。一个有着悠久文化历史的国家，如果沦落到大家不读书了，顶多看看卡通漫画，那是非常可悲的。现在国际