传染病防治知识培训方案★.docx

传染病防治知识培训方案★

第一篇：传染病防治知识培训方案传染病防治知识培训方案2013年卫生人员重点传染病防治知识培训工作中，要重点抓好手足口病、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）等12种重点传染病防治知识的培训。对各科室的卫生技术人员要逐步建立传染病防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式逐步转变为长期性、制度化的培训模式。将传染病防治知识作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并进行重点考核。与奖金挂钩，各科室要结合实际，制定切实可行的做好培训工作，提出培训工作的具体要求。全体卫生技术人员培训每人每年不少2次。一、培训目标（一）使本院医务人员掌握重点传染病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、医疗规范、流行病学知识、医疗关怀及相关法律、法规，不断提高医疗救治技术，降低病死率，做好自身防护，杜绝院内感染。（二）临床一线的医务人员，加强对重点传染病的基本知识、流行病学知识、流行病学调查方法、预防控制措施、消毒、隔离、防护等知识和技能，以及相关法律、法规，有效控制传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。（三）使本院医务人员掌握重点传染病的基本知识、流行病学知识、基本防护措施、疫情报告程序及公众预防指导原则。二、培训内容（一）法律、法规部分《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院感染管理规范》（试行）等。（二）专业部分艾滋病、结核病、霍乱、鼠疫、手足口病和呼吸道传染病等防治现状；病源学和致病机理；诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关疾病；职业感染和职业防护；传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。四、培训方式全员培训采取灵活多样的方式，以授课培训为主，组织相关会议时要注意安排重点传染病防治知识培训的内容。登封市大金店镇中心卫生院2013年2月18日传染病防治知识培训方案登封市大金店镇中心卫生院2013年2月18日第二篇：传染病防治知识培训关于召开传染病防治知识培训的通知各科室：为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，进一步加强公共卫生工作，保障人体健康，提高医务人员的法制观念，保证传染病发生时不出现漏报，及时流调，开展疫点处理，避免疫情扩散。经研究决定开展传染病法律及相关知识培训工作，现将有关事宜通知如下：一、培训对象：医院全体医务人员二、培训时间：2014年4月29日下午1点40分。三、培训地点：医院会议室。四、培训内容：《重点传染病防治知识》、《传染病防治法及释义》。五、注意事项：请参加培训人员于4月29日下午1点30分签到，特殊情况不能参加的到办公室请假。第三篇：传染病防治知识培训传染病防治知识培训一、传染病的概念及特点传染病是一种病原体侵入人体所引起的疾病，由带原者以直接或间接的方式传染给别人，或经由动物或昆虫传染给人的疾病。传染病对人民的身体健康危害极大，世界上曾出现的3次鼠疫大流行，夺去了1亿多人的生命。我国解放前因传染病死亡的人数为各种死因人数的首位。传染病必须在下列三个因素同时存在的情况下才会发生：病原体的存在、适当的传染途径、抵抗力弱的人体。病原体的存在：病原体的种类很多，常见的有细菌、病毒、真菌等，例如结核病是由结核杆菌所引起的，乙型肝炎、爱滋病是由病毒引起的，而香港脚是由霉菌引起的等等。适当的传染途径：一般传染病的传播途径可分为八种：1、接触传染：接触病人或带原者的血液、体液（身体分泌物），或是接触其使用过的盥洗用具而感染，例如沙眼。2、空气传播：空气、飞沫、尘埃传染，病人或带原者在咳嗽或打喷嚏时，将病原体散布在空气中，然后在相当近的距离内，传染给另外一人而感染。例如流行性感冒、肺结核等。3、食物和水的传染：食物或水受到病人或带原者的排泄物所污染而感染，例如霍乱。4、昆虫或动物的传染：被昆虫或动物传染，例如乙脑由带病毒的蚊子传播。5、血液传播：输血及血制品，针刺、拔牙等，例如爱滋病、乙肝。6、母婴传播，已感染艾滋病、乙肝和丙肝病毒的母亲在怀孕、分娩和哺乳期间将病毒传染给胎儿或婴幼儿。7、介土壤传播。8、医源性感染。抵抗力减弱的人体：病原体利用适当的传染途径侵入人体后，并不是每个人都生病，通常当人体抵抗力减弱的时候才发病。而抵抗力和个人的体质、性别、年龄、生活习惯及健康状况有密切的关系。传染病一般具有四个特征：病原性、传染性、流行性及病后免疫性。同时，传染病在人群中发生或流行，都必须同时具备传染源、传染途径和人群易感性。充分了解这三个环节就找到预防、控制甚至消灭传染病的突破口。我国传染病的特点：1.具有传染性；2.具有流行性；3.具有反复性；4.具有死灰复燃，如性病；5.具有回升趋势；6.出现新病种，如SARS。二、传染病的分类1989年2月21日人大常委会