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伴随孩子一起成长--教案

第一篇：伴随孩子一起成长--教案伴随孩子一起成长教学目标：1.通过活动，增进家长对孩子在园情况的了解。2.观看孩子成长录象，感受孩子的成长，结合实际需要，有计划、有目的地进行教育。教学重点：增进家长对孩子在园情况的了解。教学难点：观看孩子成长录象，感受孩子的成长，结合实际需要，有计划、有目的地进行教育。教学准备：幼儿成长录象教学过程：一、开始部分在音乐声中迎接家长的到来，并请家长朋友签到。二、基本部分1.向家长反馈幼儿近期在幼儿园的学习、生活情况。2.观看幼儿成长录象3.温馨提示：（1）春季来临，提醒家长要安排好孩子的一日生活，注意孩子的安全，保持卫生习惯，严防手足口病等春季传染病。（2）委托书上的电话有变动的请家长及时更改一下。4.请家长参与我班“六一”趣味运动会的设计活动。三、结束部分：幼儿向家长汇报：唐诗朗诵、演唱歌曲、律动表演。亲子游戏《神奇胶水》。教学反思：授课活动后，家园之间的认识更为清晰了，对孩子的优点与不足了解的更为透彻了，为下一阶段的工作找到了努力的方向。成长录象的观看，家长们切实感受到了孩子们的成长，感受到了幼儿园的快乐生活。第二篇：家长会感言：伴随孩子一同成长家长会感言：伴随孩子一同成长家长会发言标题和提纲：伴随孩子一同成长一、对孩子要关爱而不溺爱1、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。二、对孩子放心但不放任1、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。1、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；2、在生活中要关心自己，照顾好自己就是照顾了孩子，不给孩子增加负累，让孩子能零负担求学；3、要切断孩子的依赖思想，增强危机意识。要让孩子明白父母不可能一辈子陪伴在孩子的身边，以后的路要靠孩子自己去打拼，临渊羡鱼不如退而结网，与其现在利用大量的时间去追星，去羡慕别人，不如现在多化点时间和精力，让以后别人来羡慕你。对孩子而言，想家，不如努力学习，以后为自己创造更好的家！对家长而言，想孩子，不如照顾好自己，放手让孩子走自己的路。孩子一天天长大，慢慢变得懂事成熟，让我们在见证孩子成长的过程中，伴随孩子一同成长吧！第三篇：伴随孩子一起成长伴随孩子一起成长---《一年级大个子二年级小个子》读后感袁明玉最近和孩子们一起阅读这本有一个长长怪怪的书名，叫《一年级大个子二年级小个子》，伴随孩子一起成长---《一年级大个子二年级小个子》读后感。书不厚，不是童话，是一部幼年小说。看介绍时知道这本书在1970年3月问世以后，让出版这本书的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情发生了，仅仅七年，也就是到了1977年6月，这本书就买出了50万册，到了1999年，已经突破了100万册!就是现在，还在以每年三、四、每次1万册的速度再版。到2001年2月，它已经再版了173