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低碳进校园活动策划（大全）

第一篇：低碳进校园活动策划（大全）低碳进校园：低碳生活从小做起。事先联系学校领导，制作PPT，在学生当中宣传低碳生活技巧及小窍门，让他们从小形成低碳观念，让低碳生活逐渐成为未来全社会的一种流行风尚和道德自律。1、活动流程A、前期准备：（1）事先与该校领导做好协商，确定教室、多媒体的使用问题、具体举办时间与活动内容等问题。（2）确定之后，由组织者挑选有此方面经验的志愿者参加此活动，并制作出有关低碳环保知识的调查问卷。（3）被选的志愿者开始着手搜集资料，编写备案，制作PPT等准备工作。（4）活动当天，志愿者抵达该学校，提早做好布置会场等准备工作。B、活动的主要内容及具体安排：（1）学生入场，简单介绍我们的协会及本次的活动目的。（2）PPT演讲。（3）发放问卷：由我们协会的会员向同学们发放低碳环保知识的调查问卷。（4）在活动结束后清理会场，志愿者返校1、社会优势：随着周边环境的不断恶化，环保成为一个严峻的话题。社会上再度掀起“低碳热”。抓着这次六城联创的契机，我们必定能够为低碳温州贡献一份力。2、诸多支持：低碳活动不仅受到学校领导及周边市民的支持，同时我们也将继续与温州市林业局的合作，为我们提供充足的相关资料、分析当前形式与政策并提供专业指导。3、团队优势：橄榄枝公益协会各成员都热心公益、对工作认真负责、团队凝聚力强、具有足够的实践经验和良好的工作及交际能力。1、我们活动的特色：活动内容丰富多彩、富有趣味，能够让同学们在快乐中熟悉低碳知识，在不经意间深刻低碳的观念。既有活动乐趣又有现实意义。2、活动效果预测：通过这次活动，提升学校师生对低碳生活、低碳经济的了解，同时对周边市民的低碳生活产生一定的影响。第二篇：低碳进校园低碳生活，绿色校园——低碳进校园活动策划书一、活动背景及意义“低碳”旨在倡导一种低能耗、低污染、低排放为基础的生活模式，减少有害气体排放，以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。提倡低能量、低消耗、低开支的生活方式从而减少二氧化碳等温室气体的排放。科学研究表明，碳排放的增加是导致全球气候变暖、温室效应，以及出现极端恶劣天气，譬如台风、高温、暴雨、泥石流、干旱等自然灾害的直接诱发因素，而且随着近几年，全球气温变暖的趋势加剧，南、北极冰雪也在加速融化，海平面逐年上升，严重破坏了生态环境，且在2009年，美国环保署也首次承认了碳排放增加导致的温室气体将会直接危害人们的身体健康和生活质量。随着全球气候变化等各种环境问题凸显，国际社会对于碳排放日益关注，先后出台了《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》来促进各个国家共同关注碳排放和全球气候问题。全球碳计划的新数据显示，全球化石燃料燃烧产生的二氧化碳排放量在2013年达到创纪录的360亿吨，2012年化石燃料排放的最大排放源包括中国(27%)、美国(14%)、欧盟(10%)及印度(6%)，二氧化碳排放增长率最高的则是中国(5.9%)和印度(7.7%)。2013年的碳排放量继2012年的2.2%升幅之后，继续上涨2.1%。美国虽然人均碳排放量第一，但我国作为发展中国家，13亿的人口基数及发展需要使我国总碳排放量全球最高。在工业化的发展模式下，碳的高密度排放是经济发展的必然副产品，当发达国家通过早期的工业化高排放阶段进入后工业化时代之后，再以自己的低排放密度为标准来要求发展中国家，这就是在牵制甚至扼杀发展中国家的发展机会和权力，用以维持目前发达国家处于全球利益高端的格局。因此碳排放不仅关系到环境保护，更与国际政治格局紧密相连。我国国家领导人也多次强调可持续发展，低碳经济的重要性。胡锦涛主席在纽约联合国气候变化峰会上提出应对气候变化四项主张：一是加强节能、提高能效工作，争取到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年有显著下降（下降40%-45%）；二是大力发展可再生能源和核能，争取到2020年非化石能源占一次能源消费比重达到15%左右；三是大力增加森林碳汇，争取到2020年森林面积比2005年增加4000万公顷，森林蓄积量比2005年增加13亿立方米;四是大力发展绿色经济，积极发展低碳经济和循环经济，研发和推广气候友好技术。在国家对低碳经济发展的重视和政策指导下，北京、上海、深圳、广州、湖北等5省8市都率先展开了低碳经济发展模式，各地低碳相关工作都陆续展开。乌鲁木齐作为第二批低碳试点城市，低碳经济发展的潜力非常大，这为新疆低碳工作的展开提供了很好的平台。新疆目前正处于工业化初期阶段，耗能型产业结构特征明显，经济增长中高投入、高消耗、高污染、低水平、低效益问题突出，能源利用率不高，浪费严重，使得经济发展中碳排放量居高难下。据资料显示，1952-2010年间新疆一次能源消费的碳排放总体呈不断增长趋势，从1952年的28.51万吨增长到20