作业检查小结[精选五篇].docx

作业检查小结[精选五篇]

第一篇：作业检查小结作业检查小结本次对教师作业批改的检查发现：教师对作业的批改有很大的提高，但同时也存在着许多不足，现做如下小结：一、优点方面。1、各位老师批改得很认真、及时，基本没有误批现象。2、高年级学生作业本比较整洁，很好。3、大部分班级能够按照学校的要求，按统一规格去购买本子作为作业本。4、教师对作文的批改次数基本达到了学校的要求。二、存在的不足。1、个别班级留的作业总量过大，不符合留家庭作业的标准。2、个别学生没有写班级、姓名。3、对于作业的字迹，一、二年级用铅笔，三、四年级练习用钢笔，五、六年用钢笔，教师没有太强调。4、个别学生的作业没有写作业日期。5、低年级作业本不整洁。6、作业留的没有层次性，有的过于单一。7、作业的形式应体现新颖性和多样性。作业检查小结本次对教师作业批改的检查发现有很多优点，但同时也存在着许多不足，现做如下小结：一、优点方面。1、各位老师批改得很认真、及时，基本没有误批现象。2、各位老师对学生保管作业本的要求非常严格，因此学生作业本比较整洁，很好。3、大部分班级能够按照学校的要求，按统一规格去购买本子作为作业本。4、教师对作文的批改次数都达到了学校的要求。二、存在的不足。1、个别班级留的作业总量过大，不符合留家庭作业的标准。2、个别学生没有写班级、姓名。3、对于作业的字迹，一、二年级用铅笔，三、四年级练习用钢笔，五、六年用钢笔，教师没有太强调。4、个别学生的作业没有写作业日期。5、没有杜绝学生作业本两个订在一起的现象。6、教师对学生作文的训练不够到位。批阅不够详实。7、作业的内容应突出开放性和探究性。作业检查小结本次对教师作业批改的检查发现有很大的提高，但同时也存在着许多不足，现做如下小结：一、优点方面。1、各位老师批改得很认真、及时，基本没有误批现象。2、学生作业本比较整洁。3、大部分班级能够按照学校的要求，按统一规格去购买本子作为作业本。4、学生作业有层次。二、存在的不足。1、个别班级留的作业总量过大，不符合留家庭作业的标准。2、个别学生没有写班级、姓名。3、对于作业的字迹，一、二年级用铅笔，三、四年级练习用钢笔，五、六年用钢笔，教师没有太强调。4、个别学生的作业没有写作业日期。5、没有杜绝学生作业本两个订在一起的现象。6、教师对学生作文的训练不够到位。个别教师对作文的批改次数没达到了学校的要求。7、作业的评判应重视过程性和激励性。第二篇：作业检查小结小学作业检查总结为加强学校教学工作的常规管理，规范教师教学行为，学对有书面作业的科学教师的作业批改情况进行了业务检查。此次检查，主要考察教师课堂作业布置和批改情况，包括作业数量、正确率、书写和订正等方面的内容，主要针对教师批改的正确性、规范性、及时性和评语是否具有鼓励性、针对性等方面进行检查评价。学生的书写是否认真，教师批阅是否规范，能否做到细致及时，并能根据学生的年龄特点，用笑脸、小红花、优良和语言给予鼓励。对学生做错的地方，能及时让学生订正，并进行二次批改。本次检查肯定了部分教师的优良经验，也指出了检查中存在的一些问题。通过本次检查，促使每位教师都去反思自己的教学工作，规范自己的教学行为，进一步提高教育教学的质量。一、主要成绩1、作业从数量上看，各教研组都能做到统一化；作业的内容设计合理，题型多样，格式规范到位，说明我们所有的教研组长和课任教师都非常负责。2、教师批改及时细致，符号规范，做到等级+日期，符合作业批改的要求。还有部分教师能结合学生的年龄特点，设计不同的奖励方法，对作业优秀的学生、作业进步的学生，采用加五角星、加小旗、画笑脸、送小红花等，这些做法值得我们学习。3、部分教师不仅认真批改，而且对学生的作业有针对性的评价语。表现突出的教师有：任博会、郭新峰、刘玉勤、王盼盼、苏赛雅、王娟、杭敏、李爱红、李丽霞、郝亚丽、张勤等。二、存在问题1、个别教师要求不严格，造成部分学生在书写时涂改严重，作业整洁程度欠佳。2、个别教师在批阅过程中，不够认真，学生作业中出现错误漏批的现象。3、从学生的作业中可以看出，教师对学生的评价语较少，部分评价语没有针对性。三、改进意见1、希望每位教师在学生作业本的整洁程度上再下功夫，减少作业涂改现象，养成良好的书写习惯。2、所有教师都应做到认真批改作业，发现问题及时纠正，杜绝错误作业漏批的现象。3、在作业批改上，除了等级和日期以外，我们鼓励教师对学生的作业有所评价，起到沟通、提高的作用。总之，通过学生作业的检查，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。2016年5月9号第三篇：作业检查情况小结科学作业检查情况小结在12月1号、2号两天，小学中心校苗主任组织检查了我镇的教学业务，现将我镇的科学作业检查结果作一简要小结，反馈给有关教师。本次科学作业检查的内容