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作风建设剖析材料

第一篇：作风建设剖析材料个人剖析材料按照2012年12月18日召开的**会议精神，深刻领会这次会议的重大意义及必要性，按照会议精神和领导要求，本人从思想、工作上作如下剖析：一、存在问题1、学习不够深，认识不到位学习风气不浓，玩耍风气太盛。今年4月份，单位组织学习，我虽然参加了，但是学习不够深入，仅停留在会上的学习，会后没有抓好系统深入的学习，在工作中没有重视思想政治的学习，对加强思想政治学习是干好一切工作的基础和保障认识不足。缺乏理论学习的兴趣和热情，对一些理论知识缺乏了解和掌握，认为学不学无所谓，对邓小平理论及“三个代表”思想、党的十八大报告学习不够深入，平时不注重读书、看报、关注时事，有时学习不深入，浅尝辄止，或学习不联系实际，照抄照搬，学归学，做归做，学习态度不积极，得过且过。2、业务知识缺乏，钻研不够业务知识缺乏，到办公室工作后，没有把学习专业知识放在首位，没有重视信息的采集，干工作畏难怕苦，按部就班，只求过得去，不求过得硬，安于现状，甘于平庸，不思进取，无功无过，昏昏然然。3、真抓实干少，工作作风漂浮一是虚。对上级组织及领导的决策组织学习不够及时，对领导交办的工作有推拖现象，有事图省时，省事，办事打折扣。二是浮。干工作走马观花，走走过场，或蜻蜓点水，浮光掠影，应付了事，真抓少，实干差，主动性不高，等、靠、望的现象还有。三是粗。工作不细致，方式方法粗暴简单，毛毛草草，粗枝大叶，不求精益求精。4、组织松散，纪律松弛时间观念不强，工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，有时在工作时间处理一些私人事务，偶有照顾家庭生活影响了部分工作。二、存在问题原因主要从思想根源上查找。放松了思想政治建设和组织建设，对新形势下加强和改进党的作风建设缺乏深刻认识，对作风建设抓得不紧，工作不实，措施不力，敬业精神不强。三、整改措施1、加强政治理论及业务知识的学习，重点抓好十八大报告的理论学习，扩大知识面，拓宽视野，丰富精神，提升素质。2、严格要求自己，以身作则，遵守工作纪律，克服个人困难，做好工作和生活的协调。3、认识新事物，适应新形势，完成新任务，不断开创工作新局面，保持与时俱进的精神和良好作风。这次作风建设也是与大家共同交流、共同学习、共同进步、共同提高的平台，有批评不够深刻及完善的地方，请各位领导及同志批评指正，本人将在以后工作中加以改进。剖析人：**二〇一二年十二月第二篇：作风建设剖析材料作风建设剖析材料有庆一小：杨云成自从参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为认为是一名思想定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性。人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，概括起来，我存在以下一些欠缺的地方：一、爱岗敬业上做得不够。存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。四、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。五、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。六、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。第三篇：作风建设剖析材料民权县第三小学小学行风评议剖析材料自全市开展行风评议工作以来，根据上级精神，我校相继召开了专题大会。坚持发扬民主，实事求是，广辟渠道、广纳群言，采取多种行之有效的形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，切实维护人民群众的切身利益。一、学