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作文基本功

第一篇：作文基本功作文基本功-修改作文修改，是非常必要的。进行作文修改的目的，是让文章从立意、选材、结构安排、语言表达、准确用词等各个方面都趋于完美，让自己满意，也让读者满意。大家知道，不论做什么事情，都很难保证一次成功，都要有一个循序渐进的过程。例如，工人师傅制造一种金属铸件，先要根据需要制作一个模具，再用模具浇铸出一个基本样品，最后对样品进行细致加工、修正，去掉所有的毛病，形成标准件。作文修改，是形成作文“标准件”的一道重要工序。作文修改，应伴随作文的全过程。也就是说，不是非得整篇作文写完后才可以修改，而是在作文立意、拟题之初，就开始进行这方面的调整。1.作文修改的环节作文修改，应重点把握以下三个环节进行：成文前的修改这主要是指对作文构思和提纲的修改。一旦路子错了，作文就会离题。“磨刀不误砍柴工”，在成文前的修改上多下工夫，能防患于未然，避免在行文中出现大的问题成文前的修改，要从整体着眼、大处入手。做好三件事：一是矫正中心思想，把错误的改正确，把模糊的改鲜明，把肤浅的改深刻，把杂乱的改成有条理，把有失分寸的改得精当，把偏颇的改得全面。二是疏导思路，把跑题的加以矫正，使之入轨;把分岔过多的加以修剪，突出主干。三是调整布局，把层次混乱的划分清楚，把段落不合理的安排妥当，把详略不当的进行调整。成文后的修改这主要是指对作文初稿的修改。修改时，可参照原先的作文提纲，从中心、思路、材料、布局等方面，对初稿进行细致的审阅，根据需要进行必要的手术或小的修补。如果说成文前的修改是“定调”，那么，成文后的修改就是“检验”和“把关”。进行语言推敲即把含混的改清晰，把拗口的改顺畅，把多余的删除掉;错别字、用得不当的标点符号等也要逐个订正。2.作文修改的方法第一，修改是围绕中心进行的，要保证文章主题与内容的统一;第二，要力求语言通顺精练;第三，要通过对文章的修改，提高对自己文章的“评判”能力，培养自己的文学鉴赏意识，学习从理论上解释为什么要进行这样或那样的修改。审视中心法依据拟定的中心思想，考查已写成的作文是否切题;如不切题，就要进行必要的修改。这就是审视中心修改法。运用这种方法，可按下列步骤进行：首先，看是否切题。其次，看中心是否突出，查查毛病出在哪里。第三，对症修改。运用这种修改方法，可以按以下步骤进行：第一，边看边读。看原稿，可以将明显的错别字，用错的标点符号等找出来，有时也会发现遣词造句或内容方面的问题;带感情、有顿挫的诵读，能体会出文章的表现力是否充分。第二，边读边记。就是把“听”出来的毛病都记在原稿上。大家平时用作文本写作文时，不要把字写得密密麻麻，要使原稿留有适当空间，以便给修改留有余地。第三，边思边改。就是一边思考，一边改掉发现的毛病，直到满意为止。集体修改法如果条件允许，在完成作文初稿之后，几个人或很多人聚在一起，互相传阅，切磋商讨，综合意见，研究修改，精心润色，一定对提高作文水平大有好处。教师指导法老师是同学们作文的指导专家。每次作文本发下来，大家都会看见老师对自己作文的评语。同学们千万不能把这不当回事儿，而是要认真阅读自己的习作，细心琢磨和领会评语的意思，根据老师的意见着手修改。要是不管不问也不做，就很难使自己的作文水平得到提高。文章中心思想不是一回事。值得我尊重的人在生活中有很多值得我们尊重的人，让我尊重的人是一位乞讨者，因为他告诉了我一个深刻的道理。在我家菜场的旁边，常常有一位乞讨者。他不管春夏秋冬都穿着一个短袖。头发很长乱糟糟的，肮脏的T恤有好几个破洞，脏兮兮的脸好像几个月没有洗了，从他身边过有一股异闻。他的四肢没有了，整个身体都压在一个有四个滑轮的木板上，他的前面有一个小盆子，里面装着路人丢给他的硬币或零毛毛纸币。他想滑动时就用下巴挨着地，推动着木板一步一步的滑行。他用自己的歌声来换取那些零钱。星期天的早晨我陪妈妈去买菜，只见那个乞讨者滑着木板，嘴里唱着：“大河向东流呀，天天上的星星像北斗呀„„”只见他闭着眼睛很投入的唱着眉头皱着，额头上隐约看得出有几条淡淡的皱纹，看上去很痛苦，他那又脏又乱的头发，不是引来几只苍蝇，路人都离他远远的。当他滑到我身边时，忧伤的目光看着我，我怯生生的拽着妈妈的衣角说：“妈妈，您看他多可怜，歌唱得那麽好”。妈妈领会我的意思赶快把零钱给我，我接过零钱马上就把零钱放到了乞讨者的小盆子里。乞讨者连忙微笑着给我说：“谢谢你小妹妹，谢谢!”我也微笑着说：“不用谢”，乞讨者回了我一个微笑，继续滑着他的小木板车消失在茫茫人群中。那天的事在我的记忆里是很深刻的，因为那天我知道了：一个人要想得到别人的关心和尊重，就要先去关心、尊重别人。师恩难忘教师，是一个崇高的职业。老师是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，他们让学生获得知识，明理成长，引领学生步入社会„„他们是多么的高尚啊!我是个幸运儿，我在学习生活中