作风效能建设问题分析报告（最终版）.docx

作风效能建设问题分析报告（最终版）

第一篇：作风效能建设问题分析报告（最终版）作风效能建设问题分析报告石横中学牛兴磊作风效能建设问题分析报告在教育系统教师作风效能集中教育整顿活动的学习活动中，我认真学习了教育局的各种文件，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。3、进一步加强自身建设，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的人民满意教师。第二篇：作风效能建设工作问题分析报告作风效能建设工作问题分析报告根据市委转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组印发的《转变干部作风加强机关行政效能建设年活动工作实施方案》的通知精神，结合效教育局能办关于撰写《作风效能建设工作问题分析报告》的通知，孙伯镇教育办公室随即下发了通知，全镇教育系统按照要求，认真开展查摆问题阶段的活动，取得了预期的效果，现将我镇查摆问题的工作情况汇报如下：一、充分认识查摆问题的重要意义开展效能建设是建立办事高效、动转协调、行为规范的管理体系的必然要求，是关系到改革、发展、稳定的大局。而查摆问题则是转变作风加强工作效能建设活动中承前启后的重要阶段。为了使查摆问题的工作收到实效，教办要求各学校组织人员认真学习了上级有关文件和教办下发的相关学习资料，学校领导向全体人员做到“三个讲清”：讲清为什么要查摆问题，讲清重点要查摆什么问题，讲清怎样剖析根源明确整改方向。使大家在动员学习的基础上，把思想统一到查摆问题的统一部署要求上来，增强查摆问题的自觉性和紧迫性，找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，制订初步整改措施，打牢整改工作基础。二、加强组织领导，推动效能建设深入开展效能建设涉及到教育系统和学校各个职能部门，涉及到学校工作的各个方面，查摆问题阶段又是效能建设中关键的一个阶段。因此，我们要求各个部门把查摆问题放在重要位置，组织各职能部门负责人、