作文标题的拟写精编.docx

作文标题的拟写

第一篇：作文标题的拟写作文标题的拟写古人说：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而好的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而提高了作文的印象分。一个好标题，必须是准确、切体（即符合问题特点）、简明、醒目、新颖、有诗意的。材料作文的拟题方法（一）直接用材料的观点作为标题。任何类型的作文材料，都会有自己的中心意思。考生在写作文时，可以直接将材料中的观点提炼浓缩形成题目（这种方法也叫直接入题法），让读者一见题目就知道文章的中心论点，从而使得文章观点鲜明、中心明确。这种方法就像打球中的“短、平、快”的技法，在直截了当中既彰显了个性，又给人一种鲜明爽快、痛快淋漓之感，还不容易跑题。需要好好掌握。比如2015年高考新课标全国卷优秀作文题“懂得规矩，理解真爱——致陈先生的一封信”，该题目就是作者要表达的观点，直接醒目。练习1：一个富人想帮穷人致富，于是送给穷人一头牛，嘱咐他好好开荒，等春天来了撒上种子。穷人满怀希望地开始奋斗。可是没过几天他发现，牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难。穷人就想还不如把牛卖了，买几只羊，先杀一只羊，剩下的还可以生小羊，可以赚更多的钱。穷人的计划如愿以偿，只是小羊迟迟没有生下来，日子又艰难了。于是穷人把羊卖了，买了几只鸡。当剩下一只鸡时，穷人想：致富是无望了，还不如把鸡卖了，打一壶酒，三杯下肚，万事不愁。春天很快来了，送牛的富人竟然发现穷人正就着咸菜喝酒，牛早就没有了，家里依旧一贫如洗。富人转身走了，穷人依旧贫穷。很多人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但要改变固有的习惯思维，将梦想坚持到底却很难。1审题：故事末尾的评论性句子“很多人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但要改变固有的习惯思维，将梦想坚持到底却很难”，是本则材料的关键句。这句话的中心意思是改变习惯思维，坚持梦想。2拟题：习惯成自然；习惯成就未来；都是习惯惹的祸练习2：狼一向以凶残著称，它用牙齿做武器，征战厮杀，获取食物。在沙漠和草原中生活的骆驼不是狼的对手，不过，骆驼另有一手——逃跑。骆驼与狼相遇时，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼常常是大吼一声，撒开四蹄狂奔。狼不肯放弃就要到嘴的美味，就拼命追赶。但跑着跑着，狼的速度就慢下来了。骆驼见状就主动放慢速度，给狼一点鼓励和希望。狼果然中计，继续用力追赶，骆驼则装成一副筋疲力尽的样子，一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深处„„狼用尽最后一点力气，四肢发软，口吐白沫，呜呼毙命。审题：这是一道寓言材料作文题。审题时，一定要注意把握材料叙述的主要现象，并通过分析关键语句探究其原因与结果，从多个角度去审视材料，深入发掘材料寓意，只有这样，才可将文章写深写透。就本题而言，材料写的是/3骆驼战胜狼的故事。在与狼的较量中，骆驼将自己的优势发挥到了极致，最终取得了胜利。从骆驼将狼一步步拖垮，最后取得胜利的角度分析，可立意为“智慧的力量“以弱胜强”“善于发挥自身优势”从狼急切地进攻骆驼，即使筋疲力尽也要追赶却最终毙命的角度分析，可立意“拒绝贪婪”“量力而行”拟题：要拒绝贪婪；将优势进行到底；智慧，人生的法宝；弱小与强大；（二）用材料中的关键词句或关联点作为标题关键词语往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨，扣住了关键词句或关联点也就抓住了作文的写作重点。若用材料中的关键词句或关联点做文章的标题，则会使文章标题醒目有力，既体现材料的内涵，防止偏题，又可使阅卷老师明晰作文的观点。练习1一位心理学家曾做过这样一个实验：他让十个人穿过一件黑暗的房子，在他的引导下，十个人成功地穿了过去。然后，心理学家打开房内的一盏灯，这些人都惊出了一身冷汗。原来房子的地面上有一个大水池，池里养了十几条鳄鱼，刚才他们是从水池上方的小木桥上走过去的。心理学家问他们：“现在，还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”，没人回答。过了好久，有三个胆大的人站了出来。其中一人小心翼翼地走了过去，速读比第一次慢了许多；另一个走到一半时，竟趴在小木桥上爬了过去；第三个刚走了几步就趴了下去，再也不敢向前移动半步。心理学家又打开房间的几盏灯，这时人们看见小木桥下装有一张安全网，只是由于网线的颜色极浅，他们刚才没看见。“现在，谁愿意通过这座小桥呢？”心理学家再次问道。这次又有五个人站了出来。“你们为何不愿意呢？”心理学家问剩下的人。“这张网牢固吗？”剩下的人异口同声地问。其实在生活中，我们往往有这样的经验。获取成功就像通过这座小木桥，我们会失败恐怕不是因为力量薄弱或智能低下，而是因为在面对险境时，我们早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了分寸。审题：本则材料主要讲的是