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保护树木周记[范文大全]

第一篇：保护树木周记导语：树木作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体。树木对人类的好处可大了，我们要保护树木。以下是保护树木周记。希望能帮到你！篇一、保护树木周记听到树木相信大家都很熟悉吧！那你们知道树木对于改善我们生活的地球环境有多么重要吗？我们都学过《一个小村庄的故事》，这个故事通过一个小村庄的变迁来揭示乱砍滥伐树木、破坏环境所带来的严重后果。呼吁人们应该爱护树木，保护环境，维护生态平衡。如果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。可见树木对我们多么重要啊！想想我们的生活中很多用品都要砍伐树木做原材料来制作，特别是我们每天生活、学习中用到的纸。根据科学统计一棵二十年树龄的树只能造出可怜的三千张纸。联想到我们每天都要用这么多的纸，那我们要砍伐多少树木啊！更可怕的是每天大量的用纸，大量的砍伐树木，但树木生长的速度远远跟不上人类砍伐的速度。所以爱护地球，保护树木，我们要从节约用纸开始。从我做起，从小事做起，积极响应邓爷爷倡导的植树造林活动。只要我们每人节约一张纸，每人多种一棵树，那么我们生活的地球就会变得更加美好。篇二、保护树木周记阳光明媚，小兔子正高高兴兴地在森林里采蘑菇。忽然，她听到了“呜呜呜”的哭声。寻着哭声，小兔子发现了一只小鸟在木桩上哭。于是，就问小鸟：“鸟儿，鸟儿，你为啥哭呀？我来送你回家吧。”小兔子话音刚落，小鸟哭的'更伤心了，这是怎么回事呢？小鸟边哭边说：“因为树木都被砍了，所以我的家也被毁了。我就没地方住了，呜呜……”小兔子发现树林里好多树桩，生气的大喊：“这是谁砍的，太过分了！”“是人类。”小鸟哭泣的对小兔说。从现在开始一定要让人类知道不能砍伐树木，不然会有更多的小动物无家可归，小兔和小鸟一同说：“对，保护树木。人人有责。”篇三、保护树木周记有一天，我在森林发现有些伐木的人在乱砍树木，我感到很痛心。我连忙过去告诉他们：“不准乱砍树木，树木可以调节气候，净化空气。防风降噪，是人类的好朋友。树木是氧气制造厂。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0。73吨氧气。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死有粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量差7万多倍。”我们要爱护森林，不能乱砍乱伐。否则会使许多食草动物失去食物，食物涟层层关联，导致人们缺少食物，还会传染疾病，导致人类死亡。篇四、保护树木周记大家都知道，树木是人类的好朋友，树木的作用多着呢！净化空气、美化环境、防风固沙、提供绿色宝库、蓄水……好处数不胜数。可就有那么几个人爱破坏树木。三个月前的一天放学后，我和往常一样来到学校对面的花园边，等我爸爸来接我。“这根长些，拿这根。”这样的声音传入我的耳朵，我转过身一看，原来是跟我爸爸车的几名学生，只见他们把花园里的小树的几根树枝折下来打架，“加油，加油。”的声音不断从那儿传来。我们班的一名小警察说了他们几句，他们就当是耳边风，不理不睬，有的还说：“不就几棵树吗！有啥大不了的，别多管闲事。”这些学生中还有四年级的。四年级语文的第一课课文就是关于植树的，第十八课写了砍伐树木的危害，他们还置若罔闻，真是恬不知耻。回家后，我把这件事告诉了爸爸，第二天爸爸狠狠地批评了他们，从此以后，他们再也不敢破坏树木了。最后，我要对全世界破坏树木和乱砍伐树木的人说一句：树木是我们的好朋友，让我们来保护这些可爱的朋友吧！【保护树木周记】相关文章：1.保护树木英语作文2.保护树木的初中作文3.保护树木的作文2004.环保作文：保护树木5.关于保护树木的作文6.保护树木的作文6007.保护树木作文初中8.保护树木的作文第二篇：树木保护方案起苗移植前2至3天，根据土壤干湿情况，适当进行浇水，以防挖掘后土壤过干而使土球松散。切根处理通过提前切根处理，促进侧须根生长，使大树在移植前即形成大量可带走的吸收根。挖掘1、土球大小：本项目大规格苗木较多，土球规格按胸径的7－10倍，土球高度为土球直径的2/3左右。2、土球挖掘：根据苗木规格确定土球大小后，在土球外沿向外延伸10-20cm开始挖掘。先将树体根部周围土球范围内所有浮土去掉，四周开始挖掘，挖掘宽度以方便人员操作为宜，土球一般上宽下窄，原则以尽量减少毛细根损伤为佳。挖掘时循序渐进，以防土球散裂。3、土球大部分挖完，修平整，用草绳横向严密包裹后，用吊车进行吊扶，以防大树倾倒。将土球稍微吊离土层，再用草绳横向缠绕，形成“井”字或“＃”形。吊装1、保护树杆：先用草绳对树干紧密缠绕，再用网包进行缠绕后吊装，有效防止擦伤树皮。2、吊装：吊装时，起吊部位最好在树体重心部分，以使树体与土球保持平衡。起吊时，轻起轻放。树干包上柔软材料放在木架上，用软绳扎紧