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保教方面制度

第一篇：保教方面制度丰都县社坛镇中心幼儿园教师培养工作制度一、每年根据幼儿园的发展目标和教师的实际情况及需求，制定切实可行的幼儿园教师培养计划，对教师分层进行培养提高。二、开展结对拜师活动，根据每位教师的具体情况制定的活动计划，并详细记录活动过程，做好结对拜师小结和效果评价工作。三、定期开展教研活动，课题研讨活动，提高教教研活动的质量。根据教师的需要，开展园本化的培训，提高教师的专业技能水平。1、集中培训要求：（1）出勤要求：培训期间，按时参加学习，不准无故迟到、早退、旷课，不准请假。无故旷课、迟到及早退累计超过一定学时者取消其当次培训资格。（2）纪律要求：上课期间不准随便讲话，严禁随意出入，不准乱扔纸屑、垃圾，关闭所有通讯工具，不准冒名替听，对违纪严重者取消其培训资格。（3）学习要求：要求每位教师要认真参加培训部门组织的各项培训活动，并完成网上培训、研究性培训学习内容，按规定内容记好笔记。凡未完成培训任务，笔记不合格者视为培训不合格。2、园本培训要求：（1）按照幼儿园教师培训计划和培训专题的要求，紧密结合幼儿园教学实际，每位教师每学期制定个人自学计划1份，认真做读书笔记，每年写反思性或研究性文章1篇以上。（2）参加培训教师要成为园本培训的骨干力量，协助幼儿园制定园本培训计划，定期进行学习和研究活动。3、课题研究要求：参加教师要结合自身教育教学工作深入开展课题研究，课题不一定要立项，要选择关注幼儿教育的实践的小课题进行研究。每月学期上交成果，可以选择教育反思、教育随笔或教育案例等形式。4、要求参加市县级培训教师必须在教学第一线发挥骨干作用。培训后，要对教师进行考核，对不符合条件、不起示范作用的教师不予复评。四、为教师创设职后培训和高一层次学历培训的机会。创设各种环境和条件，鼓励教师上网查找资料、阅读学习各种专业书刊杂志。五、每学年教师结合自己的工作，对自己的发展情况进行有一定质量的总结交流，并进行相应的奖励。丰都县社坛镇中心幼儿园保教工作常规管理制度为了优化幼儿在园一日活动，切实提高幼儿园保教质量，同时加强对保教人员工作的监督检查力度，特制定《幼儿园保教工作常规管理制度》。一、教师必须加强责任心和事业心，尊重幼儿，热爱幼儿，并能根据幼儿的个体差异因材施教。二、每学期必须根据《纲要》要求和班级幼儿实际情况，制定切实可行的班级计划（学期、月、周、日），认真研究教材，能有效地将各领域的知识与技能进行整合来预设活动，并根据幼儿的生成与需要灵活调控计划的实施。三、各班应保证每天幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。四、注重对幼儿行为和心理发展的观察，并每周撰写一次幼儿观察记录、活动反思和个案。五、注重日常的学习与提高，每学期要相互听课、看活动20次（教研组长30次），并随时接受上级领导、园长、教研组长、家长进班听课、看活动。六、做好家园一致教育，除了平时与家长联系外，每学期要对全体幼儿进行家访，了解幼儿家庭情况，对生病的幼儿要主动关心，并做好每周两次家访和家访记录。七、积极参与幼儿园网站管理，向家长介绍育儿经验，再现幼儿在园活动情况相关资料、图片、视频，每月上传资料不少于三次。八、教师要注重对班级教育过程性资料的收集与整理，并把有价值的活动主题展示出来，每月至少一个。九、认真做好班级中交接班、卫生保健等各种薄记表册的记录十、每学期对幼儿的发展情况，班级的各项工作要进行分析与总结。丰都县社坛镇中心幼儿大型活动管理制度一、幼儿园各部门、教师组织幼儿外出参加活动，必须履行安全审批手续，逐级报分管领导、园长审批；组织幼儿集体外出活动，活动组织者要提前制订活动方案，并提出书面申请，要写清活动内容、时间、地点、人员、经费、车辆、安全措施和安全负责人等，审批人必须明确签署意见并签名，同时上报县教委相关科室审批、备查。二、组织幼儿外出参加活动要本着自愿的原则，以《告家长书》的形式通知家长，告知家长活动的时间、地点、意义、目的和收费项目等，并请家长填写好回执送交学校。三、活动组织者对活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。出发前活动组织者和带班教师要提前对幼儿加强安全教育，明确活动安排，对活动中的相关注意事项和准备工作进行指导教育，并做好人员的清点、上报工作。四、幼儿园教师在幼儿外出活动时，要负责管理好本班幼儿的生活与安全，每次分散集中都要清点人数。五、全体参与活动的领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责，密切关注幼儿情况，加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。园内活动组织幼儿有序进行，要求家长积极配合，不要随意“放羊”。园外活动组织幼