保护环境 爱我家园.docx

保护环境爱我家园

第一篇：保护环境爱我家园校本课程《可爱的家乡》《保护环境爱我家园》教学案例九岘小学范花娟教学内容：《可爱的家乡》第二单元第三课《子午岭现状》教学目标：1.知识技能目标：知道环境与人类生存的密切关系；了解目前家乡的环境现状。2.过程与方法目标：通过课件展示、学生参与、讨论和联系实际的方法，让学生明白保护环境的重要性。3.情感态度价值观：让学生知道环境是人类生存的基本条件，懂得保护环境，人人有责的道理；教育学生积极参加保护环境的公益劳动，自觉保护环境卫生，不做污染环境，有损环境的事。教学媒体：投影、自制课件教学方法:课件展示、讨论、激发学生情感。教学过程：一、观看图片，让学生感受家乡的美丽与可爱，通过交流谈谈自己的感受。二、听歌曲《地球，你好吗》1.听了这首歌，你的感受是什么？（气愤、害怕，不敢想象将来我们的生活是什么样子。）师：是啊，我们都希望能生活在一个鸟语花香的世界，有蔚蓝的天空，有清澈的河流，有活泼自在的鱼儿，有郁葱的森林，有可爱的动物，可是这些离我们越来越远了，为什么？（学生讨论回答）（因为人类的破坏，地球不再成为我们的乐园，可是又是谁破坏了我们的家园呢？是人类自己。）因此我们要积极行动起来（板书课题：保护环境爱我家园）三、听故事，并观看图片1.故事《一个小村庄的故事》。（配乐）2.用自己的话说说故事的大概内容。3.听了故事、观看了图片你有什么想法？4.自己今后打算怎么做？（不但要关心环境保护，更应该用实际行动保护环境。）5.学生交流自己哪些已经做到，哪些可以努力做到。四、展示身边环境，激励学生争做环保小卫士。说一说看了这些画面后你受到什么启发。1.在学校。2.在公共场所(公园、电影院)。3.在行驶的公共汽车上。4.遇到破坏环境的人，自己的行动与表现。五、歌曲欣赏《大家来环保》我们生存靠地球，保护环境是生活在地球上每个人的责任，也是社会功德对每个人的要求，只有人人参与保护环境，美化环境，我们才能拥有一个真正美好的生存空间，美好的家园。（不做污染环境的事就是保护环境！）六、环保总动员全班环保宣誓：地球只有一个，为了保护美丽的家园，就让我们从身边的小事做起，我们郑重宣誓：1.节约用水。2.不用一次性筷子。3.不乱扔废弃物。4.吃完口香糖包好放好。5.积极参加环境保护义务宣传活动。6.每年种植3－5棵树。7.节约纸张，回收废纸。8.保护野生动物。第二篇：保护环境,爱我家园“保护环境，爱我家园”主题队会发言稿资源与环境—人类生活的保障人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染等，以至世界上再也找不到一块净土。或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。正阳红旗小学：三年级2017年4月17日第三篇：保护环境爱我家园保护环境爱我家园一、活动目的1．学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。2．通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。3．通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。二、活动准备1．学生对当地环境状况作广泛的调查。2．收集、整理与环保有关的资料。3．准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。三、活动过程（一）主持人上场：全体学生齐诵：只有一个