




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
信息技术老师综合理论试题 第一篇:信息技术老师综合理论试题河北省教师信息技术考试题-文章来源莲山课件www.5YkJ.Com单选题A按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为()C、视听觉媒体按照媒体作用于人体感官的不同,多媒体计算机和计算机网络通常被称之为()D、综合媒体按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()D、专业实验室环境按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类()B、逐帧动画和补间动画B本地的计算机将文件以附件的形式,发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于()功能。A、电子邮件系统不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()C、教师广播,学生操作不属于常见的文本格式有()B、EXE不属于教育技术的目的是()B、开发教学媒体博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的。D、日志标签博客日志中由()充当“关键词”角色,方便查找和管理的D、日志标签编写教学设计方案是()C、也就是编写教案补间动画可以分为哪两类()C、形状补间动画和运动补间动画C测验法适用于下列哪种情况()B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息成长记录袋法适用于下列哪种情况()D、适用于收集学生作品和学习反思等相关信息采集音频时,我们一般将采样率设置为()这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。答:B44.1kHz创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要设计网站的结构,其次要做的一项工作是()B、收集与加工网站所需素材创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要做的一项工作是()D、设计网站的结构创建教师个人网站是一个系统的过程,其最后要做的一项工作是()A、发布网站D多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤(c)多媒体网络教室的资源系统是指()D、辅助备课资源、学科资源库和素材库多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作()C、PowerPoint多媒体教室中,能够放大显示视觉信息的教学设备是()D、投影机多媒体教室中,能够真实再现事物外貌特征的教学设备是()A、视频展示台多媒体教室中,能够控制各种设备的集成装置教学设备是()C、控制器多媒体教室中,能够真实播放与放大声音信号的教学设备是()C、功放、音箱多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中,不正确的有()B、在教师的作用发挥上,突出传授与指导的功能完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、(b)、试行方案、评价和修改等过程电子邮件地址中@之后表示()A、邮件服务器名答案:A对下载工具的使用,描述有误的是()D、利用网际快车下载软件不能实现断点续传功能对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于()C、情感态度价值观目标对博客进行管理主要是通过()来实现的B、管理界面对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则()B、根据教学的实际情况,取长补短,灵活运用对搜索引擎的描述错误的是()D、搜索时,输入的关键词越多越好对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要将其保存为()格式C、PSD当利用Photoshop调整图像大小时,打开“图像大小”对话框后,如果选择“约束比例”选项,那么其意思是()B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小当利用Photoshop调整图像大小时,如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整,那么在打开“图像大小”对话框后,我们应该选择()选项B、约束比例当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是()B、裁剪工具EExcel包含多种统计函数,下面不属于Excel统计函数的是()D、日期函数Excel最基本的功能是()A、绘制表格FFlash动画制作中,flash动画的基本构成单元是:()A、帧Flash中,要使一个对象动起来,至少需要()个关键帧答案:B2个分析学生特征的叙述中,不正确的是()D、结合教师的教学风格符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价答案:A教育性G关于教育技术概念的理解错误的是()C、教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域关于多媒体教室环境叙述正确的是()D、借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中不正确的是()D、仅优化教学过程而已关于电子论坛,下面叙述正确的是()A、具有面向特定用户和适用面广的特点H火山的形成全过程往往需要上万年,可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程,这是通过()来实现信息技术与地理课程的整合。C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物J进行新的学习之

猫巷****正德
实名认证
内容提供者


最近下载