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信息化年度工作计划

第一篇：信息化年度工作计划烟林中学中学2012年信息化年度工作计划一、加强电教设备的日常管理与维护我校的电教设备配备已基本完成，目前首要的任务是做好管理及使用登记工作。我们认真制定并执行电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。二、校园网的建设工作。在工作中注重总结经验，制定了相关规章制度，认真搞好校园网的管理维护工作。学校的门户网站及时更新，内容丰富，使之成为外界了解学校的一个窗口。建立了学校教学资源库，校产管理数据库等，定期维护备份。网络运行故障及时处理，从而，保证了校园网在办公、教学、教务管理工作中能够较为充分地发挥作用。三、提高教师的信息技术专业素质。为了更好地将信息技术与课程整合，我们不断加强自身的学习，努力学习网络技术、多媒体技术等知识，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。老师们互相交流，将学到的知识运用到工作实际中去。每年多次在校内举行讲座，培训班等，特别是对新教师，一入校就进行培训，让他们尽快提高运用现代教育技术的能力。现在我校任课教师90%以上能够制作和使用多媒体课件。四、开展信息技术与学科整合的研究。在当前教育改革的浪潮中，我们积极引导教师探索如何把信息技术教育的学习、应用与《纲要》的新观念有机结合起来，努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进教师在各个学科的整合和主题活动的开展中学习和应用信息技术。积极探索应用信息技术与课程的整合。运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。教师在组织教育教学活动中，结合新课标的理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中，孩子和家长主动通过网络搜集很多有关主题的材料，使主题活动更加丰富，学生通过活动扩大了知识面。五、做好学生信息技术教学与培训工作。我们按照上级的要求，开好上好信息技术课，并和其他信息教师一起，钻研教材，提高教学效率，既注重学生动手操作能力，也注意基础理论知识的培养，用每周一节课的有限时间，使学生掌握更多的信息技术知识。六、加强实验室和仪器室的管理工作经学校精心组织管理，各科的实验和演示实验教学均可在实验室完成。在教学中，教材要求的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，不定期的对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行处理。使教学仪器的使用监督逐渐走上常规化。对所缺物品进行了登记备案，及时上报学校领导，建议通过匹配和购进用以保证实验教学的正常开展。七、仪器借用和管理方面取得优异成绩仪器借用是保证实验教学开展的前提，要求实验教师只要学校有的都尽可能借用。在实验教学工作中，会随时出现一些问题，实验室基本做到对存在的问题与任课教师及时进行探讨交流。在实验教学中，还对实验室、仪器室的一些方面也进行过讨论，尽量保证实验教学的开好开满。第二篇：信息化工作计划信息化工作计划为推进新时代教育信息化发展，充分发挥“互联网+”对教育改革发展和教育现代化的积极推动作用，积极稳妥推进信息化2.0百所标杆校建设，努力实现公平而有质量的教育，办民满意的教育，根据《教育部关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》、《宁夏中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平，结合我校实际，制定本规划。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、全国教育大会精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深化教育改革创新，坚持立德树人根本任务，坚持信息技术与教育教学深度融合，坚持应用驱动和机制创新，构建信息化环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，加快推进教育现代化，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想，从而全面提高教育质量。二、基本原则坚持立德树人。把立德树人作为根本任务，融入信息化教育的各环节，贯学校教育教学工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持育人为本。以促进学生全面发展和自主学习为核心，以信息化为引领，构建以学习者为中心的教育新生态，在促