信息技术教学工作总结精选.docx

信息技术教学工作总结

第一篇：信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结永安中心小学周磊一、认真开展好常规教学1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行分析，及时调整教学内容。根据现有计算机软硬件的实际情况下实施教学，并写成教案上课。2、根据学校要求按照教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到超前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。3、上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。4、培养学生学习兴趣。我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，在学生完成学习任务后给学生玩，学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。比如有的学生学会QQ聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。极大地培养了学生的学习信息技术的兴趣。二、加强教学教研，努力提高业务水平。1、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。2、教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量。在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。认真钻研新课程标准，研究教材，探索教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。我校的硬件投入一直遵循着“适度超前、量力而行”的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。1、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力。本学期自学的讲座有：《word的基本操作》、《Windows7的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》等课题。2、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力。坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性非常高。增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量3、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。第二，充分利用市、区教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。4、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。一是组织学生学习信息技术；二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。四、目前在信息技术教育方面还存在以下不足：1、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。2、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，有的教师计算机出现故障不能自行排除。这有待以后逐步解决。第二篇：信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结本学期我担任六、七年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生