信息技术画图《彩色世界》教学设计.docx

信息技术画图《彩色世界》教学设计

第一篇：信息技术画图《彩色世界》教学设计《彩色世界》教学设计高桥镇中学吴晓娥教学目标1、学会置换前景色、背景色。2、掌握对图形进行彩色处理的方法。3、培养学生的创新能力和实践能力。4、培养学生的自学能力。5、树立、强化学生的自信心。6、掌握对封闭图形进行涂色的方法。教学重难点重点：掌握对封闭图形进行涂色的方法。难点：掌握对封闭图形涂色的方法以及对“彩色世界”内涵的理解、体验与表现教法与学法教法：1、充分发挥多媒体计算机的优势，让学生利用计算机课件自己学习，自己操作。2、充分重视学生的差异性，在练习的设计中，每一个题目都设计了多个小题，让学生根据自己的兴趣和能力选择完成任意一个小题或几个小题目。3、以任务为驱动，以学生的探究为主，在教学中，根据教学要求设计学生经过思考或操作能完成的任务，让学生自己去思索解决。4、对学生完成的作品不作高下的评价，提出自己想的、自己做的就是好的。5、注意学生的综合素质的培养，强调学生的多方面能力的培养。学法：采取一人一机，自主学习的方法，根据教师给出的方向，根据自己的能力，完成自己感兴趣的任务。对有疑问的地方，可以寻求帮助菜单，或询问老师、同学。对学有余力的同学，鼓励他们做小老师，但强调有求才应，动口不动手，以启发为主。教学过程一、导入同学们，今天老师带你们去小不点动画公司，学习制作动画片，大家想不想去啊？现在由公司马良叔叔带我们进入着色部，走进“彩色世界”学习给图画图上鲜艳的色彩。出示课题：彩色世界（板书）二、分层探究1、认识颜料盒学生点击“工具房”中的“学一学”按钮出现画图窗口，窗口中出现马良的形象，他将代替老师为学生讲解颜料盒的作用以及前景色、背景色的位置换。学生自由练习（1）、学生自由练习前景和背景色的置换。（2）、选择不同的颜色画出一些简单的基本图形。2、认识“涂色”工具（1）、教师边讲解边演示课件（2）、学生给米老鼠涂色针对学生涂色的情况，交流总结涂色注意点：（1）、发挥想象力和创新意识，展示自我个性。（2）、注意色彩的搭配。（3）、单击用前景色，后击用背景色喷涂。3、涂色练习（1）、老师边讲解边演示课件（2）、出示唐老鸭和米老鼠，学生分小组讨论，怎样打扮他们？4、拓展与练习教师边讲解边演示课件师：除了涂色工具，还可以用工具箱里的“喷枪”、“刷子”、“取色”等工具来完成上面的任务。生单机“粉刷管”中的“试一试”，对图形进行涂色练习。师巡视指导。三、自由展示，评价激励师：我发现同学们的设计都很棒，下面我们来展示一下，学生将作品上传到服务器，教师通过局域网展示优秀作品，组织学生进行作品互评。第二篇：《彩色世界》教学设计信息技术五年级上册第7课彩色世界教学设计宿迁市宿豫区第一实验小学丁磊223800【教材简解】《彩色世界》是江苏省九年义务教育《信息技术》教材小学（选修）中的第七课，前几课已经学习了画楼梯、画虚线、画正多边形、画星星、画风车等基本的画图，后面是组合图形及过程的学习。本课分为三个部分。第一部分是学习SETPC命令，学习设置画笔颜色，第二部分是学习SETBG命令，学习设置背景颜色，第三部分是学习FILL命令，学习给封闭图形涂色。这一课的学习，给学生描绘了一个在Logo中的彩色世界。【教学预设】1、知识与技能：掌握设置背景色和画笔色的窗口方式和命令方式，掌握用涂色命令给封闭区域涂色的方法，学会使用Logo命令画彩色图形。2、情感态度与价值观：通过学习Logo命令的彩色绘图，锻炼学生把复杂问题拆成多个简单问题的能力，进一步激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生的审美能力。3、行为与创新：运用颜色的变化，画出多种不同的彩色图形。【教学重、难点】1、重点：改变背景色和画笔颜色的方法。2、难点：对封闭图形进行涂色【设计理念】本课主要采用任务驱动法、演示法。彩色图形的画法，教师引导学生进行文字描述，然后转化成命令，教师和学生一起进行探究的方法来完成。在教学中，教师强调各种颜色的配合使用。学法：主要以任务驱动、自主学习、合作学习、1第三篇：《彩色世界》教学设计《彩色世界》教学设计内乡县赤眉镇中心小学刘维平教学目标：知识目标：掌握前景色、背景色的区别技能目标：学会置换前景色、背景色，掌握对图形进行彩色处理的方法情感目标：培养学生对美的意识教材分析：本课首先以几张彩色图形为例引入课文，以激发学生的学习兴趣，接着又对前面所学知识进行了复习，达到温故而知新的目的；在本节中，各种鲜艳的色彩能引起学生极大的兴趣，将使上课的气氛相当活跃。教学重点和难点：掌握对图形着色的方法教学过程：一、导入出示图片师讲授：前几堂课上我们讲了简单的图形的画法，画出来的图形都是黑白的，那么这么色彩鲜艳的图片是不是比同学们以前画出来的要好看呢？为了让同学们也能画出这么漂亮的图片，这堂课我们就一起来