信息研究课教案★.docx

信息研究课教案★

第一篇：信息研究课教案小小设计师【课题】：小小设计师【课时】：1节【教学类型】：新授课【教学目标】：1、知识与技能：（1）学习使用渐变工具绘制彩虹；（2）使用橡皮檫工具和不透明度命令制作渐隐的彩虹效果；（3）学习使用羽化命令制作出需要的效果；（4）使用矩形选框工具制作白色边框。2、过程与方法：通过教师示范，学生尝试，让学生学会使用渐变工具、选框工具、橡皮檫工具以及羽化命令的操作。3、情感态度与价值观：让学生进一步掌握Photoshop绘图软件的各部分的操作方法，以便更进一步激发学生对信息技术课的兴趣。【教学重点】：使学生灵活使用渐变工具、选框工具的灵活使用。【教学难点】：尝试使用Photoshop里面的各项命令，并具发现各命令的效果。【教学过程】：（一）情景导入师：同学们我们前面学习了画图软件，里面的各种各样工具给我们带来了很多美丽图案，但是我们的画图软件里面的工具是极少的，那么今天老师将带领同学们来认识一种新的绘图软件，大家一起来猜猜是什么软件啊？其实在我们的桌面就有提示哦！生答师总结：你们真棒哦！是Photoshop绘图软件。好，现在我们就一起来打开它吧！（二）讲新授课1、Photoshop定义：它是一种图形图像处理和编辑绘图软件。2、比较画图软件与Photoshop软件的界面组成。在这里同时打开画图软件与Photoshop软件的窗口进行比较、讲解、区分。3、找他们的相同点与不同点教师在讲解的过程中尽量多提问，勾起学生的回忆，并且激发学生的想象力。4、根据他们的异同点，挑出两种出来进行案例演示。分别选取：渐变工具、矩形选框工具5、案例操作：（1）用渐变工具绘制彩虹效果，在装饰时可能会涉及到其它工具。（2）用矩形选框工具制作蓝色天空自然风光。6、案例操作步骤：（1）绘制彩虹效果第一步：选择“文件”—“打开”，导入“背景图”。第二步：新建图层（单击右下角倒数第二个按钮，）命名为“彩虹。”（在图层上双击可以重命名）第三步：选择“渐变工具”，在属性栏中单击渐变图标右侧的小三角形按钮，在弹出的窗口中选择“圆形彩虹”如图所示，在窗口中由中心向下拖动渐变。第四步：按ctrl+T键，使图形周围出现手柄，接着再调动图片，调到自己想要的位置，按Enter键或双击鼠标来确定图形现在的位置。第五步：选择橡皮擦工具，在属性栏中单击画笔右侧的小三角形符号，选择笔的形状,300，不透明度为100%，在渐变的下方进行涂抹。第六步：将属性栏中的不透明度改为46%，在渐变的左侧进行涂抹。第七步：在图层控制面板的上方，将混合模式设为“叠加”，不透明度设为60%。第八步，打开素材文字文件，把文字拖到图片上来。（2）制作蓝色天空自然风光第一步：选择文件打开素材中的“自然风光”背景图片。第二步：新建图层（单击右下角倒数第二个按钮，）命名为“羽化”（在图层上双击可以重命名）第三步：选择“矩形选框”工具在图像窗口中绘制一个矩形选区。示：第四步：同时按下Shift+Ctrl+I键，将选区反选。第五步：同时按下Shift+F6组合键，弹出羽化窗口进行设置（将羽化半径设为25），单击确定按钮。第六步：按下Alt+Delete填色，用白色填充选区，效果如图所示，按下Ctrl+D键取消选择。第七步：选择文件打开素材中的文字文件，选择移动工具像下方。第八步：在图层控制面板中将新生成的图层0命名为“文字”。第九步：按住Alt键的同时，单击文字图层的缩览图，文字周围生成选区。第十步：选择“选择—修改—扩展”命令，在弹出的对话框中进行设置（扩展量值为10），再单击确定。第十一步：新建图层，并命名为“文字发光”，同时按下Shift+F6组合键，弹出羽化窗口进行设置（羽化半径为10），单击确定按钮。第十二步：按下Alt+Delete键，用白色填充选区。再按Ctrl+D键取消选择。将“发光字体”图层拖到“文字”图层下方。7、在学生自主学习时，教师巡视，注意观察学生之间的差异，表扬好的同学。8、拓展作业，让学生们在已经制作好作品的情况下，在自己锦上添花，看看谁的设计能力最强。9、点评作品10、课堂小结：本节课我们学习了Photoshop软件与画图软件的区别，同学们觉得哪一个比较好用？做出来的效果怎么样？易不易学啊？【板书设计】：1、Photoshop定义：它是一种图形图像处理和编辑绘图软件。2、任务：（1）制作彩虹效果（2）制作蓝色天空自然风光图（为课后延伸作业）3、制作彩虹效果步骤：（1）选择“文件”—“打开”，导入“背景图”。，将文字拖到图（2）新建图层，命名为“彩虹。”（3）选择“渐变工具”，在属性栏中选择“圆形彩虹”在窗口中由中心向下拖动渐变。（4）按ctrl+T键，使图形周围出现手柄，接着再调动图片，双击鼠标来确定图形的位置。（5）选择橡皮擦工具，在属性栏中选择笔的