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信息搜索教案（共5则）

第一篇：信息搜索教案《信息搜索》教案教学目标知识与技能通过教学，使学生了解信息搜索的途径，认识信息搜索的途径的优缺点。过程与方法通过教学，使学生掌握信息搜索的基本方法，并能通过学习，自己使用计算机进行信息搜索，并在搜索中找寻到自己需要的资料。情感态度价值观目标通过对这一课的教学，使学生从信息搜索中增强对计算机使用的兴趣，并能培养其辨别信息搜索的结果的能力，形成良好应用计算机进行信息搜索的行为习惯，使学生产生通过优化搜索获取信息的强烈愿望。教学重难点重点：使学生掌握信息搜索的基本方法。难点：使学生形成良好应用计算机进行信息搜索的行为习惯。教学准备：教学课件。课时安排：1课时。教学过程：一、创设情景，激趣导入1、教师演示在“开心辞典”中查询“目前世界上濒危动物华南虎的数量”的搜索过程，并提醒学生认真观察。2、教师引导学生提出质疑，师生共同解决疑问。3、引导学生认识到信息虽然丰富，但多而杂，没有一定的信息技术素养的人，即使身在网络中，也会入宝山而空手归。以此强调利用掌握获取网络信息的策略与技巧的重要性。（创设情景，激发学生探求新知的兴趣，从而更好的进入课题。）二、任务驱动，自学讨论1、教师指导学生带着问题分组学习课本内容。（1）信息搜索有哪些途径？它们有哪些优缺点？（2）你知道哪些网络搜索工具？2、学生分组学习后，在组内讨论，以实现组内的交流和学习。3、教师组织学生以组为单位以讨论的方式进行学习汇报。4、教师对小组学习情况进行点评并做小结，进一步进行讲解。三、事例讲解，理清脉络1、查询“目前世界上濒危动物华南虎的数量”的情景来展开几种有关网络信息检索方法的简要讲解。（1）直接访问相关信息网（http://）2、教师对学生进行提问：哪种方法可以最快找到要搜索的相关信息，为什么？3、教师小结：按目录索引搜索和关键词搜索两种搜索方法各有优点，可综合使用。4、教师讲解搜索途径和优缺点。（主要从网络搜索和计算机硬盘搜索两种方式来进行讲解。）四、搜索演练，拓展延伸1、组织学生以小组为单位，每人运用一种搜索信息的方法查找“目前世界上大熊猫的数量”，并填写课本中的搜索过程记录卡。2、教师巡视，并进行适时指导。3、分组汇报，师生共评。评出优秀的小组，给予鼓励。4、指导学生阅读课本中相关信息搜索的技巧。并布置任务：每4人为一组（优差组合），查找有关中国历史都城的相关信息，并进行小组交流。教师对交流题两小题进行提问，并进行本节信息搜索的方法和使用搜索引擎两大知识点的总结。5、布置课外学习与实践：内容：运用你觉得最满意的网络查询技巧，以自行组合的小组为单位回家上网查找自己向往的国家的有关文字资料，发送帖子到班级论坛中。第二篇：信息的搜索教案《信息的搜索》教学设计（1）知识目标：了解搜索引擎的使用，并根据自己需要的内容来确定搜索的关键词。培养学生在网上查询信息的能力,以及对信息进行加工的能力。（2）技能目标：培养有效的地获取信息的能力，以及对所获取信息的鉴别与评价能力。培养在网络环境下，探究性学习，自主学习和多途径的学习能力（3）情感目标：养成信息共享的意识。教学重点：运用关键词进行搜索的方法与技巧。教学难点：关键词的选择与组合，搜索方法的灵活运用。二、教学过程1、课前热身——激趣导入在信息社会，高速的获取信息是每个中学生必备的素养之一，同学们，平时你在生活中都是通过哪些方法来获得你想得到的信息的呢？（上网，电视，书本等），可见，在现代社会，我们搜集信息的方法非常多，那如何来高效的获取信息呢？今天这节课我们就一起来学习在互联网上利用搜送引擎搜索信息。（板书：信息的搜索）首先，请大家欣赏一段视频音乐——神奇的九寨。这首歌的名字叫什么？你们去过九寨沟吗？大多数同学都没去过呀啊，看来我们特有缘分，老师也没去过。九寨沟是一条纵深40余公里的山沟谷地，因周围有9个藏族村寨而得名，九寨沟四季景色都十分迷人，春时嫩芽点绿，瀑流轻快，夏来绿荫围湖，莺飞燕舞，秋至红叶铺山，彩林满目，冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。老师没有机会带大家一起去九寨沟观光旅游，详细了解，但是我们一样能了欣赏九寨沟的美景，了解九寨沟的详细情况，那就是利用：互联网。2、自主总结——搜索引擎的定义与分类好了，老师今天呀带来了几个问题，需要你在网络上找到答案。第一个问题：九寨沟的具体位置在哪里？快速的去寻找你的答案。（抽学生回答）第二个问题：九寨沟有哪些珍稀动物？（抽学生回答）现在看一下，你是用什么工具找到你所需要的答案的？（百度、搜搜、谷歌等）。我们来一起看一下（课件出示图片）百度、谷歌、搜狐等是不是这些都是我们用来找到答案的工具。这些工具有一个共同的名字，叫做————————（搜索引擎）。那什么是搜索引擎呢？自己总结一下（抽学生完整表述），课件出示搜索引擎定义：在互联网上，用来查找和搜