修辞之比喻拟人夸张（含五篇）.docx

修辞之比喻拟人夸张（含五篇）

第一篇：修辞之比喻拟人夸张修辞（1）——比喻要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。一、比喻就是打比方，两种完全不同的事物，在某一方面及其相似，就可以把一种事物比作另一种事物，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物，这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。使人读后能感到亲切、明白、易懂，留下深刻印象。这种修辞方式就叫比喻。例：长江大桥就像一条巨龙，横卧在大江之上。用大家熟悉的“巨龙”来比喻“长江大桥。”二、比喻一般由三个部分组成。1、被比喻的事物（称为“本体”）；2、用来作比喻的事物（称为“喻体”）；3、“比喻词”（像、好像、仿佛等）。如：“长江大桥”是本体，“巨龙”是喻体，“像”是比喻词。在比喻中，这三个部分可同时出现，也可不同时出现。三、种类根据比喻句中三个组成部分是否完全出现，以及它们之间所显示的关系，比喻可分为明喻、暗喻、借喻三种类型。1.明喻：甲（本体）像乙（喻体）。常用的比喻词有：像、仿佛、好像、好比、象„„似的、如同„„一般等等。例如：（1）他哆嗦得像风雨中的树叶。（2）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。2.暗喻：甲是乙或甲变成了乙。常用的比喻词有：是、变成、成为等等。例如：（1）地中海沿岸成为西方文明的摇篮。（2）一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声„„3.借喻：不出现本体，也不出现比喻词，直接把本体说成喻体。例如：（1）我们之间已经隔了一层厚障壁了。（2）地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本不同的两类事物，且必须在某一方面有非常相似的特点。练习：判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）10、这个地方我似乎已到过了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________________________2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。________________________________________________4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。________________________________________________6、玉屑似的雪末随风飘扬。________________________________________________7、这孩子简直成了泥猴。________________________________________________修辞（2）——拟人一、拟人是借助想象力，把事物当作人来写，即赋予它们人的言行、思想、感情等。例：兴安岭多么会打扮自己呀，青松做杉，白桦为裙，还穿着绣花鞋。运用拟人的写法，把事物人格化，能使语言具体、形象、鲜明、生动，增强文章的语言表达力。拟人这种写法，把事物写得跟人一样有思想，有感情，能说话，能行动，简直和人一模一样。用描述人的词语来描写事物。如：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。用人跟动物、植物对话的方式来描述事物。如：他只顾跟牛说话，冷不防旁边一头驴伸过嘴来吃簸萁里的料。完全把事物当成人来写。如：在果园里，苹果树变得神气起来了。它想：既然把我从树林里移到果园来，说不定是罕见的树呢。它傲慢地看着四周一棵棵丑陋的小树桩„„二、比喻与拟人两者有相似之处，但也有区别：比喻的重点是“喻”，两个事物有相似点，是拿一种事物来打比方，本体和喻体有主有从。拟人的重点是“拟”，是把事物人格化。例：孔雀像一位高傲的公主在展示她美丽的彩裙。孔雀高傲地展示着她美丽的彩裙。前一句把“孔雀”比作“公主”，前为主体，后为喻体，主从分明