儿童美术教案《蝴蝶花纹教案》.docx

儿童美术教案《蝴蝶花纹教案》

第一篇：儿童美术教案《蝴蝶花纹教案》第一周课题：蝴蝶课时：2课时教学目标：1、通过本课教学使学生熟练掌握点、线、面在图案装饰教学的作用，进一步掌握装饰蝴蝶翅膀的方法与技巧。2、了解蝴蝶图案对称性特点，让学生观察生活，学习运用发散性思维方式，培养学生丰富的想象力及创作力。3、提高学生审美能力、艺术欣赏能力，并贯穿美育思想。教学重点：利用蝴蝶翅膀的对称性进行图案装饰。教学难点：点、线、面的运用及色彩关系处理。作业要求：要求运用点、线、面进行蝴蝶翅膀装饰，图形简洁，色彩鲜艳，独立完成教具准备：幻灯机、范样学具准备：作业纸.水彩笔(12色)教学过程：1、组织教学、检查学具、稳定情绪。2、欣赏配音活动幻灯片，引导学生发现、感觉生活中美好事物，丰富学生想象力、创造力，激起学生学习欲望。同时进行审美教育，导入新课(让大家当当服装设计师)。板书课题：图案蝴蝶花纹3、讲授新课。板书步骤：①出示幻灯片。(1)讲解蝴蝶结构、特征，教师示范蝴蝶外形(对称性)。②如何进行蝴蝶翅膀装饰，出示幻灯片。(2)花纹装饰点、线、面的运用。(学生讲，教师总结板书各种点、线、面示范花纹装饰)③怎样才能使蝴蝶更美丽，出示幻灯片。(3)色彩装饰：颜色鲜艳丰富与①②进行对比。(学生总结，教师板书并上色示范)④利用幻灯变化出同种蝴蝶翅膀不同种花纹色彩的装饰，出示幻灯片。(4)、(5)再次讲解点、线、面及色彩的运用。⑤欣赏课本中七种不同造型的蝴蝶翅膀花纹的装饰，并出示范样，找出纹样变化，总结蝴蝶翅膀的装饰方法、步骤。⑥学生作业竞赛，教师巡视辅导。(播放轻松愉快的音乐)⑦展示典型作业进行评议、奖励优秀学员。1、图案蝴蝶花纹板书设计（见原稿图表）1、图案蝴蝶花纹开场白师：春天来了，百花齐放，一群美丽的蝴蝶飞来了，她们翩翩起舞，一会儿飞到这，一会儿飞到那……师：刚才我们欣赏了蝴蝶优美的舞姿，现在请大家告诉我，它们在做什么?生：采蜜。师：不对，她们正在做一件十分有意义的事--为花传授花粉。她们起草贪黑不辞辛苦不计报酬地劳动，她们的心灵美不美?生：美师：蝴蝶不光心灵美，外表也美。许许多多叔叔阿姨根据蝴蝶美丽的花纹设计出了许多优美的服装和图案呢。小蝴蝶不仅外表美，而且心灵更美，你们愿不愿意为她们装饰一件最美丽的衣服呢?生：愿意。结束语：师：今天我们学习了运用点、线、面色彩进行蝴蝶翅膀装饰，小朋友们装饰的蝴蝶都很美，我相信经过小朋友双手装饰出来的小蝴蝶，她们的心灵会更美!第二篇：蝴蝶美术教案活动目标1．能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。2．能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。活动分析：幼儿喜欢花，喜欢蝴蝶，因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹，它总与美丽的的花相伴吧，构成一道美丽的风景线。本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶，学习色彩的搭配。活动准备1．化好的花园图。2．蝴蝶标本或图片（幼儿以前欣赏过）。3．操作材料“画有蝴蝶轮廓）。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。活动过程1．欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。教师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。2．引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。教师：蝴蝶幼儿有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？有什么组成的？各是什么颜色的？教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的3．交待要求，而作画，教师指导。教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰，帮助个别幼儿选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的对称和搭配。.总结评价，结束活动。请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园，在添画触角，注意贴出不同的角度。引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶，引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话。引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。第三篇：儿童创意美术教案《美丽的蝴蝶》斯玛特儿童创意美术教案《美丽的蝴蝶》（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：美丽的蝴蝶课时：1课时教学目的：1〉认识蝴蝶的生长过程2〉学习对称美3〉提高想象力，运用各种线条和几何图形想象画出蝴蝶翅膀上的花纹教学重点：1〉蝴蝶作为主要刻画对象，要在画面中占主导，可在画面中画出两到三只蝴蝶。2〉对称的画法3〉加强学生对比例的控制力（蝴蝶的翅膀）4〉学习习近平大远小的空间透视材料：素描纸，油画棒，水彩笔（用深色水彩笔起稿）教学过程：配图展示图片，可将蝴蝶的图片贴在教室的墙上、门上、窗户上1〉先看有关毛毛虫是如何变成蝴蝶的短片2〉然后欣赏挂在教室的蝴蝶图片，蝴蝶有成千上万种，蝴蝶的最大特种就是有大小两