儿童画教案最新精编.docx

儿童画教案

第一篇：儿童画教案儿童画教案-----第二课时:六线六面画儿童教学目的：从看似较难的人物绘画中找到简单的方法，并且运用简单的方法绘制任意动作的儿童形象，可适应工作需求，并从中找到画儿童形象的乐趣教学难点：六线六面绘画法的运用教学过程：一、导入同学们，历来，幼儿园教师都很紧张小朋友们叫老师画小朋友，一担心画出来的形象不受喜欢，二担心每次画出来的都差不多，没有太多的吸引力。大家都觉得人物的动作很难画，不生动。今天我们就来学习一种方法：六线六面绘画法二、明确概念：六线分别指1、头部的轴心线(可以理解为是头顶通过鼻子到下巴的这条中心线)2、身体的轴心线（可以理解为身体正面的中心线）3、4、手臂的动态线（一线可以理解成由上下两段基本相等的线组成，表现手臂的结构）5、6、腿部的动态线（同样可以理解为有上下两段基本相等的线组成，表现腿的上下结构）六面分别指：1、围绕头部轴心线而画的头部基本型2、围绕身体轴心线而画的身体基本型3、4、围绕手臂动态线画的左手臂和右手臂的基本型5、6、围绕腿部动态线画的左腿和右腿的基本型三、教师示范六线六面绘画法：画六线时的注意要点：1、头部轴心线和身体轴心线不要画在同一条直线上，两线最好形成一个角度，这样可以让人物形象更加生动，活泼。这张图片是头部轴心线和身体的轴心线在一条直线上时所画出来的人物形象,看上去缺乏生气,而上图中同样是站立的人物形象就因为头部身体以及四肢动态线的变化而多了活泼感和故事性.2、画手臂动态线时，要分上下两部分，也尽可能形成一个角度，这样画出来的手臂有一个自然的弯曲，而不会产生生硬的手臂形象，画腿部时也同样如此。3、在确定手臂和腿的位置时，可根据具体要画的动作造型和人物的角度来确定画的位置是否比较靠陇或者分散开一定的距离，表现肩膀的宽度和髋部的宽度。画六面时的注意要点：1、各部分的基本型要符合儿童的特征和表现可爱的形象如头部，要画出圆润，胖嘟嘟的感觉，如果画的基本型像鸭蛋脸或者瓜子脸，甚至是比较表现成人脸型的尖尖下巴，都可能会破坏儿童画的童趣。身体的基本型是一个基本上窄下宽的圆角梯形或者方形，如果画成过圆或者过长的身体形状都觉得不是很舒服手臂的基本型要注意上粗下细，整体不可过短，尽量用弧线来表现型，不要过于僵硬腿部的基本型和手臂要注意的地方基本一样四、教师用这种方法再次做示范，请同学们一一在自己的纸上画下，画的快的同学可以多画，画的慢的同学也没有关系，我们主要是学习一种方法，至于画的速度快慢，或者好坏，大家还需要课外时间常常练习在画的时候要注意：1、绘画的步骤，先画六线来表现人物的动作，然后画面2、头部轴心线和身体轴不要画在同一条线上3、注意各个面的基本型4、注意表现动作时要合理，平时多注意观察5、人物头部五官和服饰均可忽略，头部就用圆形表现五、学生练习，教师巡回教室指导。六、布置课外作业：要求画4个动作的儿童（可忽略五官及手，脚，服饰细节，就用基本形表示），可请同学做模特也可以参考书上的动作，用黑色勾线笔勾出面的轮廓，保留六线六面的铅笔痕迹。，第二篇：儿童画教案小学儿童画校本课程纲要默认分类2010-05-2508:19:18阅读57评论0字号：大中小一、课程名称1、课程标题：儿童画2、主讲教师：耿云芳3、教学材料：选修教材4、课程类型：艺术类5、授课时间：每周一小时6、授课对象：1—3年级部分学生二、具体内容1、课程性质：本课程属校本课程选修课2、课程目标：艺术起源于游戏，任何艺术的学习首先是一种快乐学习，孩子学习更是如此，兴趣是最好的源动力。低年级儿童的画色彩鲜艳内容丰富，儿童又喜欢用鲜艳色彩涂抹，同时他们又是天生的想象家，他们的想象超出成人，学习儿童画又为他们提供了一个展现自我、表达自我的空间。因此本学期我决定在校开设《儿童画》课程。现确立《儿童画》课程目标如下：（1）通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，提高绘画水平及审美能力，培养发展学生的想象力和创造力。（2）儿童画经过学段训练，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，为将来进入更高层次的美术学习打下基础。（3）让儿童学有所长，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间。（4）儿童画学习过程，培养学生良好的作画习惯，形成良好的学习品格，培养良好的心理品质和道德品质。三、课程内容儿童画的内容丰富，表现手法也多种多样，比如线描、油画棒、水彩笔、水墨画等等。在课程内容上，我选取了有价值的教学内容，借鉴现有的课程资源，针对学校及学生的实际，选择了学生最喜欢的儿童油画棒学习，油画棒是一种在颜料中加入蜡质材料中介物质后所做成的，具有油画的效果，材质柔软，遮盖力强，色泽鲜艳浓厚，能够随意的大面积涂抹，还具有能调合颜色特点，让孩子能很快、很好的学习色彩知识，为将来的学习打下基础，