入学教育编辑最新精选.docx

入学教育

第一篇：入学教育入学教育教学要求：1.仔细观察图画内容，通过介绍，实地参观等形式，了解自己的学校和班级，感受自己是一名光荣的小学生。激起热爱学校、喜欢上学的感情。2.依据图画提示，通过讨论交流，懂得要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、认真学习，并养成良好的读书、写字习惯。3.通过观察，说话等，学会大胆地与老师和同伴交流。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入1.同学们，欢迎大家来到实验小学学习，从今天开始，你们就是光荣的小学生了！老师祝贺你们！2.观察书本插图，图上画了哪些人？他们分别在干什么？3.联系实际：你今天早晨来上学，都看到了什么？二、树立班级概念从今天开始，我们有了一个新的大家庭――一年级（7）班。希望大家能够团结友爱、互相帮助，共同成长和进步。1.一（7）班就是我们的新家，你最想对新家说一句什么话来表达你今天的心情？2.老师像妈妈，小朋友们来到了我们班，就是这个大家庭的兄弟姐妹，今天我们一起来认识这个大家庭中的每一位成员。3.师生自我介绍三、创设情境，师生互动交流，引领学生走进学校。1.师引述：一大早，丁丁背着崭新的书包去学校。路上，他遇到了一位白胡子老爷爷，老爷爷摸着长胡须，笑眯眯地说：“小丁丁，我要带你去一个神奇的乐园。在那里，有亮闪闪的金钥匙、快乐的小伙伴，有各种各样的知识树和香甜的知识果„„”丁丁刚想说“快带我去吧”，可老爷爷不见了„„咦，这神奇的乐园到底在哪里呢？2.组织交流3.这么说，我们现在就在这个神奇的乐园里啦！那么，小朋友们，你们想在这里学到什么知识呢？4.好，孩子们，你们的愿望一定会实现的！今后，我们一起做很多有趣的事，学会听、说、读、写„„瞧，图上这些小伙伴们，已经学到了不少本领了呢！四、看图学常规。第一幅图：1．看看图，说说小朋友们在干什么？2．你喜欢哪几个小朋友？为什么？3．师生互动交流上课常规五、第二、三幅图：1.你想向哪位小朋友学习，为什么？说说理由。2.我们也来像他们那样做一做。3.指导坐姿和读书、写字姿势。4.领小朋友们学学《写字歌》5.同桌互当小老师，检查坐姿和写字姿势。第二篇：入学教育一（5）班入学教育总结2013年9月3日下午，一年级新生入学，因为都有家长陪同，我正好就此组织了新生入学以来的第一次家长会，会议的主题是“播种好习惯，从现在做起”。旨在让家长明白学校的一些办学理念，以及孩子们在校期间应该注意的一些事情，从而加强了家校之间的沟通，形成了教育合力，提高了学校教育的效率。作为一年级五班的班主任，我向各位家长重点讲了习惯的重要性、如何培养习惯等方面的一些要求，具体分为以下几个方面：一、学校简介及分班情况二、孩子入学前的准备1、心理准备家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你要穿校服，戴校徽，要加入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。如家长有时间，还可抽空带孩子到学校外面看看，让他充分地体会到作为一名小学生的光荣。2、行为上的准备行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1)教育孩子遵守学校纪律。幼儿教育以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而如今将要到一个受纪律约束的环境里，每天要上六节课，且上课要求思想集中，专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。此外，还得遵守校纪校规，如排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。教育孩子不在楼道打闹玩耍，不在花园里践踏花草等等。(2)培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。到校时间，早上7：50前到校，值日生7：40到校。7：50开始上课，中午12：00放学，2：30上课，下午5：10放学。，在这里要重点说明一下，不要让孩子早到校，学校门卫早上7：30，中午2：00开门，学生早到，在外面玩不安全，尤其是中午不要早到校。(3)培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起”等。(4)要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。2013年9月4日早晨，根据课本上的开学第一课，对学生进行入学教育，教育孩