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入户指导工作

第一篇：入户指导工作入户指导工作新的学期开始了，为了做好本学期的入户指导工作，特制定本学期入户指导工作，内容如下：家园合作是幼儿园开展教育教学工作不可缺少的一部分，也是促进幼儿身心健康和谐发展的重要保证之一，入户指导是老师深入到已入园的幼儿家庭中对家长教育孩子进行的帮助和指导，为此我在本学期做到以下几点：一、调动家长参与教育实践的积极性我首先听取家长介绍，了解孩子在家里的生活，学习情况，鼓励家长讲述自己在教育孩子当中出现的问题，共同商量解决问题的方法，同时相信家长，尊重理解家长原有的教育观念，鼓励家长运用新的教育方法去尝试，使家长相信自己能教育好自己的孩子。二、建立家庭的育儿活动角，把家庭教育落实到实处随着入户指导的不断深入，我会根据家长育儿观念的转变，教育意识的增强，教育技能的提高和孩子活动的情况，在家庭中帮助家长与幼儿一起建立活动，教育生活为一体的“快乐小天地”。三、提高家长在日常生活中对孩子实施教育的技能水平家长往往接受先进的育儿经验比较快，但实际运用起来比较难，所以我们以贴近幼儿和家长的生活为起点，抓住日常生活中的小细节，潜移默化地指导帮助家长获得具体的科学育儿的方法。总之，为了加强家园合作联系，做好入户指导工作，我将采用多种形式开展好入户指导工作。入户指导工作计划2011—2012学年度第一学期团泊镇第一幼儿园班级：小二班姓名：高帅第二篇：调研指导工作5月3日上午，以省就业办副主任贾桂业为组长的调研组一行莅临我校调研指导2013届毕业生就业工作。党委委员、副院长胡龙华，招生就业处负责人等在人文科技中心309会议室参加了座谈会。会上，胡龙华代表学校党政对调研组莅临学校调研指导工作表示了欢迎，并对我校2013届毕业生就业工作总体情况作了介绍。招生就业处副处长刘建荣从就业管理、就业指导、就业服务、创业教育等四个方面向调研组具体汇报了我校2013届毕业生就业工作进展情况，分析了目前面临的困难，对下一步促进毕业生就业工作提出了建议。在听取汇报后，省就业办调研组对我校在严峻就业形势下，积极探索就业工作新途径，努力打造考升就业、基层就业、自主创业等就业工作品牌的做法表示了充分肯定，希望我校毕业生就业工作能够在此基础上继续发扬改革创新精神，用实际行动走出一条地方高等院校毕业生就业工作的特色道路。会后，调研组对我校30名2013届毕业生进行了问卷调查，并在招生就业处负责人的陪同下参观了大学生创业园。第三篇：巡回指导工作职责西湖区特殊教育资源中心教师前往随班就读学校巡回指导工作职责（一）个案管理1.协助教育科做好全区残疾学生的档案材料汇总和学籍管理工作。2.参与特殊教育对象的审核。3.全面掌握区域内特殊教育对象的情况，及时更新有关信息。4.负责全区特殊需要学生个案管理工作，建立个案管理档案。5.定期访问指定学校，了解特殊需要学生个案干预工作开展情况，为指定学校特殊需要学生个案干预工作提供支持和帮助。6.及时反馈指定学校开展此项工作中遇到的困难。（二）巡回指导1.定期到指定学校进行巡回指导，为随班就读教师提供指导与服务。2.配合普通学校随班就读教师，分析个体对象的发展情况，参与制订个别化教育方案，指导教师对学生的多元化综合评价。3.定期进入随班就读课堂听课。4.定期与随班就读教师一起，开展工作研究，积极解决学校、教师在随班就读实际工作中遇到的困难。（三）个案指导1.定期开展个案指导工作，为随班就读学生教师和家长提供指导与服务。2.定期指导特殊需要学生家长和教师开展家庭教育、补救教学和康复训练。（四）评估/测试1.定期了解普通学校对特殊需要学生的评估/测试需求。2.对各校提出的个案及时进行评估/测试。3.对经评估/测试的个案干预提出书面意见和建议。（五）组织培训/教研活动1.参与区特殊教研活动，完成相关的组织工作。2.参与本区随班就读、康复训练、特教知识与技能培训等活动的组织工作。（六）咨询服务1.通过上门访问、接待来访/来电等形式，为普通学校开展特殊教育工作提供咨询服务。2.了解普通学校开展特殊教育工作的情况，对随班就读对象的确定、安置以及教育资源的配置和使用等工作提供咨询服务。3.对特殊需要学生个案干预工作提供咨询服务。（七）资源管理参与区特殊教育资源中心各类资源管理和档案管理，做好指定资源/档案的管理工作。第四篇：领导指导工作X月X日，区委副书记、区长XXX到XXXXX调研工作。区领导XXX、XXX、XXX及区发改、住建、国土、规划等部门负责同志参加调研。在XXXXX，XXX实地查看了XXXXX项目准备工作开展情况，听取了XXXXX工作情况和重点项目进展情况的汇报，并对下步工作提出了要求。XXX对XXXXX经济社会各项事业的更好更快发展给予肯定，同时认为XXXXX今年的工作思路清晰，重点突出。就下步工作，XXX强调，X