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入学指南课程实施细则

第一篇：入学指南课程实施细则宁波广播电视大学开放教育《开放教育入学指南》课程实施细则一、课程性质及目的《开放教育入学指南》是中央广播电视大学配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作而开设的统设必修课，计1学分。本课程的教学目的，是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业学习之初，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力，以便更好更快地接受电大远程开放教育。二、教学基本要求1、初步理解现代远程开放教育的涵义、特点及与其他教育形式的区别，及时转变学习观念。2、了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制，以及建校以来取得的成就和获得的社会声誉等基本情况，增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。3、了解电大开展现代远程开放教育的教学组织形式、教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施等，做好相应的心理和学习准备，牢固树立以自学为主的观念和刻苦学习的思想，培养自主学习的意识。4、了解并熟悉电大现代远程开放教育一般的学习方式、学习方法和技巧，提高学习效率和质量，为即将开始的学习做好学习方法、学习策略和学习技巧等方面的准备。5、知道计算机的基本组成，掌握计算机文字处理的基本方法；基本掌握利用计算机网络进行学习的方法，并知道怎样通过计算机网络与教师、同学进行交流；掌握计算机辅助教学软件（CAI课件）等一般教学媒体的使用方法。6、了解所学专业、课程的特点，对有关的专业实施细则和专业实施性教学计划、专业课程学习所需技能和基础知识准备等有较全面的了解，并能按照有关教学要求，结合电大教学条件和专业特点，及时获得教师指导和相关的学习支持服务，调整学习策略，制订出符合自己学习特点和实际的个人学习计划。同时，增强战胜困难的信心和勇气，利用信息反馈渠道，及时解决各种疑惑和困难，以轻松的心态进入专业学习。三、教材1、文字教材（1）、于云秀主编，中央广播电视大学出版社出版，2005年8月第2版，《开放教育入学指南百问》。（2）、中央电大开放教育基础知识问答。2、音像教材（1）、开放教育入学指南课程电视录像―“广播电视大学的现代远程开放教育”（于云秀主讲）。（2）、开放教育入学指南学习辅助光盘。四、教学基本内容（一）概述1.现代远程开放教育2.中国广播电视大学3.广播电视大学的开放教育（二）教学1.电大的教学方式2.电大的教学管理（三）学习1.电大学生学习的一般方式2.个人学习计划3.自主学习的方式4.学习资源的选择与利用5.常用的学习技巧（四）学习技术1.计算机系统的基本组成2.计算机的基本操作3.常见的汉字输入方法4.利用计算机网上学习5.CAI课件的安装和使用6.TOD课件的安装与使用7.“网上课堂”“电大在线”的注册与登录五、教学实施意见本课程由中央电大统一开设，中央电大和宁波电大共同组织实施，计1学分。（一）、学生自学辅助材料1、《开放教育入学指南百问》2、《开放教育入学指南学习辅助光盘》3、《中央电大开放教育基础知识问答》（二）、试点教学单位集中教学1、就现代远程开放教育的内涵由学校对学生作专题报告；2、组织收看《开放教育入学指南课程电视录像》—“广播电视大学的现代远程开放教育”（于云秀主讲）。（三）、现代远程教育技术培训学生在专业教师的指导下进行现代远程教育技术培训，要求学员熟练掌握上网浏览及下载中央电大、宁波电大的教学资源、收看VBI信息、收发电子邮件、参加BBS讨论、进行视频点播、安装和使用CAI课件等。（四）、作业1、书面作业（以书面形式上交班主任）a、为适应远程开放教育的学习，你认为应该转变那些观念？（不少于200字）；b、拟订自己的个人学习计划，并与你的指导老师讨论和修改它（不少于200字）；c、拟订自己的周学习计划表和月学习计划表，并与同学交流、讨论；d、写一篇1000字以上的文章，或总结自己以往学习方法的得失，或谈谈学习本指南的心得或体会。2、发电子邮件要求：每个学员必须给班主任老师发电子邮件（班主任老师的E—mail由办学单位提供）。内容：学员完成本专业学业的个人学习计划，即书面作业的b，要求以附件的形式发送。主题：要求每个学员发电子邮件时在“主题”栏内写明：学校、专业、学生姓名、学号等内容。备注：所有作业必须10月10日（春季5月10日）前完成并上交。六、考核办法、组织实施和成绩评定1、考核办法本课程考核成绩由作业、上机操作和理论考核三部分组成。其中作业占30%（第一大题占20%，第二大题占10%），上机操作占40%，理论考核占30%，采用无纸化考试形式，考试时间长度为40分钟。2、组织实施和成绩评定作业、上机操作和理论考试均由各试点单位组织评定，