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八年级上册生物教学计划

第一篇：八年级上册生物教学计划八年级上册生物教学计划一、指导思想：为了进一步培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的生物学素养，本期我打算仍坚持以《初中生物新课程标准》为宗旨，以部教务处的核心工作目标“快乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的教育教学工作。二、学情分析：本期我任教八年级1个班的生物教学，从去年下期期末统测的情况来看，大部分学生的生物学基础比较差、兴趣不浓。但班里还有少数学生的生物学基础较好、学生物很用劲的。本学期的教学重心仍以培养学生的学习兴趣和生物学基本技能的提高为主。三、教学目标：1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际交流学习心得，写好学习笔记。2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集体反思等活动。4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰写论文的工作。7、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。8、加强中考试题研究，落实生物后进生转化工作。四、具体措施：1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；2、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；3、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；4、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。五、教学进度：第1周水中生活的动物第2周陆地生活的动物第3周空中飞行的动物第4周月考命题与评价第5周动物的运动和行为第6周动物在生物圈中的作用第7周分布广泛的细菌和真菌第8周细菌和真菌在自然界中的作用第9周期中考试命题与评析第10周根据生物的特征进行分类第11周认识和保护生物的多样性第12周月考命题与评析第13周生物的生殖和发育第14周生物的遗传和变异第15周生物的遗传和变异第16周生物的进化第17周健康的生活第18周期末复习第19周期末复习2012—09—14第二篇：八年级上册生物教学计划八年级上册生物教学计划1古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。二、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)——《生物学》(八年级上册)。2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。东施效颦故事初伏怎么养生红枣的功效与副作用3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。三、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。四、教学总目标要求通过义务教育阶段《生物》(八年级上册)课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：知识：1)认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系能力：1)增强动手能力和实验设计能力。2)培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒&;等实践性较强的活动。五、主要措施：1、重视提高学生的生物科学素养2、倡导探究性学习3、渗透“科学、技术、社会”的教育4、改进教法，加强课堂教学(1)提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等工作计划方面的基本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课(或活动)的教学目标时，要充分考虑课程目标的体现和贯彻;考虑到学生可持续发展的需要，特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求。(2)组织好学生进行探究性学习并提高