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八1班主题班会--自主管理

第一篇：八1班主题班会--自主管理《远离陋习、走近文明》——八.5班自主管理主题班会一、班会目的1.认知目的：通过这次班会活动，使学生们认识到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明学生的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并引以为戒。二、班会形式小品汇演、组织小组讨论、学习文明歌谣、文明宣誓活动、反思和体会等。三、班会过程武珊：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谭博元：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。谭博元：哎，你说作为一个中学生，仅仅做到遵守《中学生行为规范》，不迟到、不早退、见面向老师、同学问好，使用文明语言交往等等就文明了吗？武珊：这只是一些文明的基本要求，真正的文明还应体现在文明学习和文明竞争上。来让我们一起来看小品表演《转、转、转》（三个同学上场表演）（小品说明：课堂上同学们在认真的听课、还不时的做着笔记，瞧那三个同学在悠闲的转动手中的笔杆子，看那娴熟的动作，绝非短时间之功夫。）小组讨论：由这个小品你有什么反思或启示？同学甲：课堂上我们应该伴随老师的节拍，认真学习、积极转动脑筋解决问题，而不是转动笔杆子，那样只会浪费时间、拉大差距„„栗蒙蒙：刚才甲同学的认识很好，希望我们同学们能从中得到启示，认真上好每一堂课。谭博元：刚才那三位同学属于上课不认真听讲，自己在玩儿，那么，你看下面这几位同学课堂上“认真忙乎”的样子。请欣赏小品表演《“认真的学习”》（四个同学上场表演）（小品说明：下一节是数学课，可这四位同学由于昨晚贪玩，没完成数学作业，看、语文老师在上面和大家一起分析课文，可他们四位却在“飞速认真”的书写着数学作业„„）小组讨论：你怎样评价这几位同学的行为？同学乙：我们应当有计划的安排自己的作业和学习，昨日事、昨日毕。真有特殊情况，向老师说明也没什么。绝不可以背杆撵船，并且这样既不尊重老师，也耽误了自己的语文学习，可谓得不偿失。武珊：是呀，希望我们大家别像他们几个一样，总为过去而忙碌，而要做一个有计划和有准备的人，好好享受现在的每一节课，不断为自己的进步而努力！谭博远：刚才我们看到了课堂上一些同学的不良习惯，希望大家引以为戒；那么课下我们有没有不良的习惯值得反思呢？武珊：下课了，同学们蜂拥而出教室，享受着快乐自由的课间10分钟，唉，教室里怎么还有两个同学，看他们摇头晃脑，神情自得的模样，他们在干什么呢？请欣赏小品《放轻松》（两个同学上场表演）（小品说明：小王，下课了你怎么不出去活动活动，让自己放轻松。我在听音乐，一样可以放轻松呀？）小组讨论：你怎样看待小王同学的所谓“放轻松”？同学丙：课间我们应尽可能到户外活动，眺望远方或做些轻微的运动来增加氧的循环，为下一节课调节好十足的精神状态。而听音乐只会让我们更加疲惫，更不利于我们下一节课的学习。武珊：是的，课间我们一定要选择有益的放松方式，确保我们下一节课的学习事半功倍。谭博远：叮铃铃，放学了，同学们结伴走在回家的路上，有说有笑的。听，小李和小张在谈论什么„„下面请大家欣赏小品《比拼》（小品说明：小李：我老爸答应给我买一双安踏运动鞋了，我好高兴。小张：我妈妈说到五一给我买一套361°休闲装„„）小组讨论：看了这个小品，说说你的看法。同学丁：作为学生，我们应当比学习、比纪律、比进步，而不应当比名牌、比时尚；我们应当美在实质，而并非外表„„）谭博远：是的，爱美之心人皆有之。但请记住，内在美才是真的美！让我们一起向美出发，好好学习，天天进步„„武珊：刚才我们一起欣赏了几个小品，也对校园中的一些不文明行为进行了反思和讨论，但有关不文明的行为远不止这些，希望我们大家认真反思，有则改之、无则加勉。下面让我们一起欣赏同学自撰的《文明歌谣》。朗诵者：武珊、黄海成《文明出行歌》我是文明中学生，行为规范要记牢。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”我知晓。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言用得好。捡到钱物主动交，失主开心我也笑。守时守信守诺言，说到一定要做到。车上主动来让座，受到夸奖心情好。外出游玩爱环境，果皮杂物不乱抛。行路看好红绿灯，一定要走人行道。乘车购物都排队，文明秩序效率高。保持整洁又卫生，笑脸相迎多么好。轻声细语来讲话，公共场所不吵闹。健康上网有娱乐，吸收营养乐陶陶。《文明“十不要”》乱给别人起绰