八年级历史下册 第六单元第17课科学技术成就(一)学案(无答案) 人教新课标版.docx

八年级历史下册第六单元第17课科学技术成就(一)学案(无答案)人教新课标版

第一篇：八年级历史下册第六单元第17课科学技术成就(一)学案(无答案)人教新课标版第18、19课科学技术的成就（一）（二）学习目标：了解和掌握：了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹，掌握建国以来的重大科技成就。了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用，掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标。过程与方法：请同学们有效利用课本图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因，分析863计划制定的必要性，培养综合分析问题的能力。情感态度与价值观：爱国情感：通过学习建国以来科学技术的成就，明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发自己的爱国情感。从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。重点：（1）建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹（2）863计划的制定难点：（1）建国以来取得重大科技成就的原因（2）如何理解863计划制定的必要性学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。课前预习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。预习检测：（对于重要知识点，请在课本上做出标注，小组内进行默写训练）一、填空：1、＿＿＿年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云在我国西部地区腾空而起。我国第一颗爆炸成功了。2、1970年，我国用＿＿＿＿运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星—＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿＿年，我国成功发射第一艘无人飞船“＿＿＿＿＿＿＿＿”。4、＿＿＿＿于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种水稻比普通水稻增产20%以上，被称为“＿＿＿＿＿＿＿＿”。5、我国是继＿＿＿＿、美国、＿＿＿＿、日本之后，世界上第＿＿＿个能独立发射人造地球卫星的国家。6、＿＿＿＿年3月，四位老科学家联合向中共中央写了一封信，题为《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，提出要用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程。7、20世纪末，人类进入了高度的＿＿＿＿时代，以＿＿＿＿为主要特征的数字化正改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。8、863计划的倡导者是＿＿＿＿、王大珩、＿＿＿＿＿＿＿＿和陈芳允四位科学家。9、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的颁布，标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。二、选择：1、“一不为名、二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”这是我国哪位著名科学家的名言（）Ａ、钱学森Ｂ、袁隆平Ｃ、邓稼先Ｄ、李四光用心爱心专心２、我国何时开始有了可用于实战的导弹（）A、1964年B、1966年C、1968年D、1976年3、20世纪90年代，我国成功发射的第一艘无人飞船的名字是（）A、东方红1号B、神舟一号C、阿波罗号D、长城1号4、被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是（）A、钱学森Ｂ、袁隆平Ｃ、邓稼先Ｄ、李四光５、提出“星球大战”计划的国家是（）Ａ、日本Ｂ、西欧C、苏联D、美国６、1996年，《863计划纲要》增加的第八个科技领域是（）A、航天技术B、信息技术C、自动化技术D、海洋高技术7、提出“科学技术是第一生产力”这一著名论断的是（）A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民学习过程：（一）自学探究：请同学们认真阅读课文，结合《同步训练》、《历史地图册》内容，思考完成下列问题，可与其他同学商讨：（5分钟）1、什么是“两弹一星”？（请在课本上标出重要的年代及事件，归纳我国科学技术领域的重大成就）2、袁隆平的主要贡献是什么？请简要介绍他的事迹。3、“863”计划的含义是什么？《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？4、请简要回答我国信息技术的发展概况，并谈谈计算机网络技术的影响。（二）合作交流：（5分钟）请同学们以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识，并请列出本节课的知识结构：（三）思维展示与比拼：（10分钟）比一比：看谁掌握的知识最多？赛一赛：哪个小组集体智慧最高？用心爱心专心（四）问题探究：（5分钟）1、原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？2、我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多的钱去搞高新技术的研究？3、国家为什么要制定《全国青少年网络文明公约》？你如何看待此事？（五）训练达标：（15分钟）1、选择：（1）我国第一颗原子弹爆炸试验成功的时间是（）A、1964年B、1966年C、1967年D、1970年（2）我国的航天技术起步于（）A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代（3）1970年4月，我国