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八年级上册地理第二章第四节《自然灾害》导学案

第一篇：八年级上册地理第二章第四节《自然灾害》导学案2013年秋季学期八年级地理《第二章第四节自然灾害》导学案编制人：丁海英审核人：主管领导签字：日期：活动2编号：学生姓名：组别：评价等级：§2.4自然灾害自学内容：自然灾害自学目标：初步了解自然灾害及其主要类型。了解自然灾害与人类生产、生活的密切联系和重要性重点：常见的自然灾害难点：自然灾害的类型及防治措施自学过程：任务一：1.自然环境经常发生变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做。2.我国常见的自然灾害有等。3.气象灾害主要有、、等灾害。4.地质灾害主要有、等灾害。5.我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害。任务二.：思考：1.干旱、洪涝、台风、寒潮等气象灾害是怎么形成的？2.地震、滑坡、泥石流等地质灾害会给我们带来什么危害？活动1认识身边的自然灾害(阅读P55-56页)了解我国主要自然灾害的分布及成因（阅读58页）想想看：台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么自然灾害？拓展延伸阅读材料，回答下列问题2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，给四川、陕西、甘肃等省带来了巨大的人员伤亡和经济损失。此次地震导致多处发生崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，道路破坏严重、河道堵塞、通信中断。。。（1）汶川地震属构造地震，与板块和印度洋板块之间的运动有关；此次地震导致的地质灾害有、、等。（2）我国地势总的特征是，呈状逐级降低，四川盆地位于我国地势第级阶梯。建构知网：：干旱洪涝台风寒潮常见的自然灾害地质灾害：地震滑坡泥石流台风灾害：东南沿海特点：种类多干旱灾害：华北地区洪涝灾害：长江中下游地区滑坡和泥石流：西部及西南地区等教学反思：第二篇：八年级地理上册第二章第四节学案山东省昌乐班组号姓名：山东省昌乐B山东省昌乐）（））（（山东省昌乐第三篇：最新人教版八年级地理第二章第四节自然灾害教案《自然灾害》一、教学目标：（一）知识与技能：1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解防灾减灾的环节。（二）过程与方法：1、通过展示图片和资料，加深对各种自然灾害及造成损失的了解。2、通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。（三）情感态度价值观：1、通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。2、关注我国自然灾害的现状与趋势，提高保护环境的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。二、教学重点：••••教学难点：我国常见的自然灾害的分布及原因•教学过程：我国常见的自然灾害我国自然灾害的特点树立防灾减灾保护环境意识（一）、新课导入【师】同学们还记得2008年发生的汶川大地震吗？由于当时强烈的地震给四川人民带来了深重的灾难，那同学们还知道那些灾害，同学们知道这些灾害中，有一些是属于自然灾害的，那什么是自然灾害呢，这节课我们一起来学习第四节自然灾害。同学们先预习书本p54第四节的内容，找出自然灾害的概念和我国常见的自然灾害。（二）、新课讲解【师】同学们找到自然灾害的概念了吧，让我们来齐读自然灾害的概念。【生】自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。【师】大家注意，自然灾害必须同时满足两个条件，自然异变和损害。我们判断某种现象是否属于自然灾害时要把握两点，成因是否为自然因素，是否对人类造成了损害。我们来看下p50的活动题，下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么呢？【承转】自然灾害一般有气象灾害、地质灾害、海洋灾害，生物灾害等几种类型。这节课我们主要学习了解我国一些常见的气象灾害和地质灾害。大家看课本P54展示的几张图片，这些就是属于气象灾害，它是由大气引起的，对我们人类的生命财产等造成损失。长期降水异常偏少甚至无降水就会破坏农作物的正常生产和人类活动，造成干旱；洪涝灾害是由于连续性的暴雨或短时间的大暴雨形成的；台风时常伴随着大风和暴雨等天气，给我们带来灾害；寒潮是大规模强冷空气快速入侵而造成的大范围强降温天气过程，带来大风、雨雪等，形成灾害。这些呢，就是常见气象灾害。那地质灾害有哪些？我们看到P55的三幅图片，地震、滑坡、泥石流。【师】学习了解了我国常见的一些气象灾害和地质灾害，从中我们可以得出我国自然灾害的一个特点，自然灾害种类多，下面我们继续来了解这些常见的自然灾害的分布。我们看到书本p56的中国主要气象灾害的分布图，引导学生总结出中国主要气象灾害的分布规律，完成p58活动题的第