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八年级上学期作文教学计划

第一篇：八年级上学期作文教学计划八年级上学期作文教学计划老君初中陈德维一．教学目标1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。3、重点训练记叙文的写作，写好7篇课内记叙文，以及若干篇日记、读后感、随笔等，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。二．学情分析初二四班的教学工作，这个班总体看来，作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。三．教学重点1、主题；2、构思；3、选材剪材；4、表达方式；5、记叙顺序；6、语言表达；四．教学设想1、端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写、教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。第一选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。第二把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。第三鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。五、作文教学安排”第一单元本单元是写游记，意在培养学生热爱大自然，珍惜的自然，珍爱生活的情感和社会责任感。大作文：写一篇游记第二单元本单元是写消息，目的是让学生在课文中感受到博大的爱国情怀，从而陶冶情操。大作文：写一则消息第三单元所选课文是议论文，学生写简单的议论文。大作文：写一篇议论文第四单元所编选的课文是小说。大作文：缩写小说第五单元本单元的课文是说明文。大作文题目：说明事理要求：用简单的笔墨说明事理，重点在说明技巧上有所突破。第六单元这个单元所选的诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求，他们用心灵观察体会万物的美，山水本是无情物，因他们融入了自己的细腻情思，山水便有了性情，自然有了生命。大作文题目：写读后感小第七单元改写古文2011.09写一则本地或本校的消息写作目标知识与技能：学会从生活中汲取写作素材和写消息的要求。过程与方法：学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。情感与价值：教会学生关注现实生活，并作出快速反应。教学重点：掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。教学难点：让学生在实践活动中提高写作的表达能力。课时安排：1课时教学过程：一、什么样的消息是好消息：对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。二、掌握消息的基本写法1、标题全文的眼睛：对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例）2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。对导语的要求：简洁、扼要、概括性强。注意事项：精心写好导语，是消息写作的重心。导语的类型：1、直接式导语例1：本报讯欧洲大战于昨天拂晓爆发。例2：路透社（1963年）11月22日电肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。例3：新华