八年级物理教学工作计划精编.docx

八年级物理教学工作计划

第一篇：八年级物理教学工作计划八年级物理教学工作计划一、学情分析我校地处偏远山区，交通不便，信息闭塞，条件较差。八年级大部分学生基础比较薄弱，虽然有个别基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生，能按照教师的要求完成任务，成绩较好，但是大部分学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科兴趣不浓，死记硬背不利于学生在各方面的提高。从上学期期末考试成绩来看，虽然平均分还可以，但两极分化比较明显，学困生较多。针对以上各种情况，本学期主要指导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣，提高自己的成绩。二、教材分析八年级物理下册主要内容抱括力、运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械共六章。其中第七章：“力”、第八章：“运动和力”、第九章：“压强”、第十章：“浮力”是重点、也是难点。第七章：“力”、第八章：“运动和力”是关键。三、具体措施1、认真学习物理课程标准，领会在教学中的具体要求。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养，注重实验探究。3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。指导学法，让学生会学习。5、注重理论联系实际，指导学生开展物理课外实践活动，提高学生学习兴趣。四、教学进度表周次日期教学内容备注一、3月4日～9重力、章节小结力、弹力、重力、章节小结二、3月12日～16检测、牛顿第一定律、二力平衡三、19～3月23日四、26～3月30日摩擦力、章节小结、检测压强液体压强、大气压强五、4月2日～6流体压可与流速关系、章节小结、检测六、9～4月13日浮力、阿基米德原理章节小结、检测七16～4月20日物体浮沉条件及应用八23～4月27日复习期中复习检测总结功、功率九30～5月4日十、5月7日～11十一、5月14～18动能和势能、机械能及转化十二5月21日～25十三28～6月1日章节小结、检测杠杆、滑轮十四6月4日～8日十五、11～15机械效率、章节小结、检测期末复习十六、十七、十八、18～2225～29期末复习期末复习7月2日～6日期末质量验收考试第二篇：八年级物理教学工作计划八年级物理教学工作计划范文9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的八年级物理教学工作计划9篇，欢迎大家分享。八年级物理教学工作计划篇1一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和